《兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地》PPT課件6
自讀目標:
1、讀準字音，讀通句子。
2、課文講的是誰(shuí)的故事？他是什么時(shí)期的哪國人？
我會(huì )讀：
辯論 信奉 違背 拖住
解釋 宣布 固執 十磅
比薩城 膽大妄為
伽利略 亞里士多德
說(shuō)一說(shuō)：
伽利略做了一件什么事？
課文按什么樣的順序敘述的？
（請你用上“先……然后……接著(zhù)……最后……”敘述）
... ... ...
默讀目標：
１、默讀全文，畫(huà)出使你深受啟發(fā)的句子，反復讀一讀，并在文中寫(xiě)出自己的感受。
２、你覺(jué)得伽利略是一個(gè)( )的科學(xué)家。
如果亞里士多德的話(huà)是正確的，就可能產(chǎn)生兩種結果：
把兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì )拖住落得快的，落下的速度就會(huì )比10磅重的鐵球___。
把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度就會(huì )比10磅重的鐵球___。
... ... ...
讓想象插上翅膀：
想象一下，當伽利略試驗結束后從比薩斜塔上下來(lái)后，人們圍住了他，會(huì )怎樣說(shuō)，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫(xiě)一段話(huà)，注意對人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)。
拓展延伸：
1.搜集有關(guān)伽利略的科學(xué)小故事。
2.在家中動(dòng)手把試驗做一做。
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