《走一步，再走一步》PPT課件10
預習檢查
（1）給劃線(xiàn)字注音：
訓誡 聳立 迂回 凝視
啜泣 納罕 瘦骨嶙峋
頭暈目眩 小心翼翼
（2）按拼音填空：
xuán yá jiè qiào bì guàn
（ ） 訓（ ）（ ）（ ）木
lín xún lǚ
瘦骨（ ） （ ）次
懸崖 訓誡 峭壁 灌木 瘦骨嶙峋 屢次
（3）多音字正音：
悶熱——煩悶 彈子游戲——動(dòng)彈
顫抖——顫動(dòng) 暈倒——日暈
落日——落下 盡量——盡力
折斷——折本——折跟頭
著(zhù)眼——著(zhù)急——著(zhù)數
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作者介紹
莫頓·亨特（Morton Hunt），美國作家。早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰時(shí)期，他曾駕機執行過(guò)對德國的偵察任務(wù)。
莫頓·亨特是一位擅長(cháng)寫(xiě)勵志類(lèi)文章的作家，他的《懸崖上的一課》被美國作家芭芭拉·琳達編撰的《假如我們原諒上帝》收錄。此外《心靈雞湯充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)歷程》這本收錄激勵心志的成長(cháng)故事的書(shū)中也收錄了他的相關(guān)作品。
整體感知
1簡(jiǎn)潔地復述課文的主要情節。
2記敘順序：順序、倒敘還是插敘？——順敘
3給段落標上記號，并把文章分成起因、經(jīng)過(guò)、結果、啟示四個(gè)部分。
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文章結構
起因——別出花樣，去爬懸崖（1～6段）
經(jīng)過(guò)——中途被棄，進(jìn)退兩難（7～15段）
結果——父親指點(diǎn)，擺脫困境（16～22段）
啟示——走一步，再走一步（23段）
主旨研討
1、從課文內容看，題目“走一步，再走一步”是什么意思？
2、在人生道路上，面對困難，“走了這一步再走下一步”是什么意思？
3、一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”是什么意思？
4、為什么不要想著(zhù)距離有多遠？
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各抒己見(jiàn)
1、討論：你喜歡或不喜歡哪個(gè)人物，說(shuō)明理由
3、假如“我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，你會(huì )怎么做？
4、比較閱讀：大家在學(xué)習了《在山的那邊》、《走一步，再走一步》兩篇課文，給你留下什么思考呢？你覺(jué)得它們有什么共同之處？
課后作業(yè)
1、做好知識積累，包括字詞和語(yǔ)句。
2、完成《目標檢測》上的本課練習。
3、預習第3課，收集有關(guān)生命的事例或是名言警句，上課提問(wèn)。
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