《赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子》PPT課件2
寓言是帶有諷喻或諷刺的故事，是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(cháng)的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫(xiě)法上常常運用夸張和擬人等手法。
寓言早在我國春秋戰國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著(zhù)作中都有不少寓言故事流傳下來(lái)。外國寓言作品，著(zhù)名的有古代希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》。
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整體感知，思考問(wèn)題
1.赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間？表現他怎樣的性格？
“想知道他在人間受到多大的尊重”。愛(ài)慕虛榮的性格
2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)，請說(shuō)出他此刻的心理？
想與地位最高的神一比高低，非常的自負。
3.赫耳墨斯三次問(wèn)話(huà),神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？為什么要“笑著(zhù)問(wèn)道”，這“笑”有什么含義？
第一問(wèn)是探詢(xún)；
第二問(wèn)時(shí)“笑”寫(xiě)出他滿(mǎn)意又得意的心態(tài)；
第三問(wèn)時(shí)他已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神，顯得很狂妄。
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根據人物特點(diǎn)補充人物的語(yǔ)言神態(tài)：
他看見(jiàn)宙斯的雕像，________問(wèn)道：“值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又________笑著(zhù)問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)。”后來(lái)，赫耳墨斯……于是________問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢(qián)？”
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蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。
前：分析自我條件后信心百倍，吹起了進(jìn)軍號角。
后：炫耀自己的勝利，驕傲了。
合作探究
補充故事:當蜘蛛看見(jiàn)得勝而回的蚊子落入自己的網(wǎng)中,有何反應?(請為蜘蛛和蚊子設計一段對話(huà))
如果課文在蚊子戰勝了獅子之后就結束了，你覺(jué)得與原文比較好不好？為什么？
不同點(diǎn)：
1.情節不同�！逗铡凡捎萌龁�(wèn)三答，把情節推向高潮�！段谩穼�(xiě)了兩件事。第一是蚊子和獅子的戰斗，戰勝了獅子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。
2.寓意不同�！逗铡分S刺了那些愛(ài)慕虛榮、自命不凡的人�！段谩肥侵S刺那些取得一點(diǎn)成績(jì)而得意忘形的人。
3.表現方法不同�！逗铡钒焉癞斪魅藖�(lái)寫(xiě)�！段谩穭t用擬人手法，賦予動(dòng)物以人的情感和性格。
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拓展思維：
續編寓言故事。
a.赫耳墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為添頭“白送”之后，他的心情如何？他說(shuō)了什么？
b.蚊子戰勝獅子，吹著(zhù)喇叭、吹著(zhù)凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì )發(fā)生什么故事？
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