《社戲》PPT課件12
作 者 簡(jiǎn) 介
魯迅:原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。中國現代文學(xué)奠基人。
代表作品有我國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》 ，雜文集《墳》等。作品都收在《魯迅全集》中。
社戲到底是指什么呢？
社戲，舊時(shí)某些地區的農村中春秋兩季迎神賽會(huì )所演的戲，用以酬神祈神祈福，一般均在廟臺或在野外設臺演出。
社，早時(shí)祭祀土地神之所在。在紹興，社是一種區域名稱(chēng)，社戲就是社中每年所演的“年規戲”。
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一、檢查預習：
1、讀準確性下面加粗的詞（橫向）：
歸省 行輩 絮叨
怠慢 攛掇 鳧水
潺潺 歌吹 蘊藻
家眷 漂渺 旺相
桕樹(shù) 撮
棹 憚
二 、帶著(zhù)問(wèn)題掃讀課文，思考課文情節：
問(wèn)題1:本文的中心情節是什么？圍繞這一中心情節寫(xiě)了哪些事情？
問(wèn)題2:除了看社戲外，文中還寫(xiě)了其它活動(dòng)或事件嗎？
問(wèn)題3:那么，文章可以分為哪幾部分呢？
三、講解課文第一部分：看戲前
看課文第1、2、3，思考下面的問(wèn)題：
1、小說(shuō)交待的時(shí)間是在什么季節？地點(diǎn)是在哪里？
夏季、平橋村
2、平橋村是一個(gè)什么樣的地方？
平橋村是一個(gè)離海邊不遠，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶(hù)不滿(mǎn)三十家，都種田，打魚(yú)，只有一家很小的雜貨店。
3、這部分有一個(gè)詞既寫(xiě)出了平橋村在“我”心目中的地位，又寫(xiě)出了“我”對平橋村的情感，請同學(xué)們把這個(gè)詞找出來(lái)。樂(lè )土
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講解課文第二部分：看戲中
1、默讀課文，思考：第二部分是寫(xiě)去趙莊看社戲的全過(guò)程，主要寫(xiě)了哪幾件事？并據此劃分好這部分的層次。
2、分析課文第一層（4—9）
（1）“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒(méi)有平鋪直敘，而是寫(xiě)得起伏有致。
如第一層就寫(xiě)了看戲前的三次波折、三次轉機。請在書(shū)上找出來(lái)，并思考這樣寫(xiě)的好處。
（2）這一層有很多表現“我‘心情變化的語(yǔ)句，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它們的作用。
3、分析課文第二層（10—13）
（1）請男同學(xué)朗讀第10自然段，女同學(xué)找出描寫(xiě)少年們開(kāi)船動(dòng)作的詞語(yǔ)（圈記）。
并思考：這些動(dòng)作有什么作用？
（2）播放“夏夜行船”段（11—13）。想象水鄉月夜行船的美景，并體味情景交融的描寫(xiě)方法。
4、分析課文第三層（14—21）
“我”所急切想看到的戲好看嗎？為什么？
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說(shuō)內容，多角度概括
從“時(shí)間”角度：看戲前—看戲—看戲后
從“事情”角度：隨母歸省—釣蝦放牛—戲前波折—夏夜行舟—船上看戲—歸航偷豆—六一送豆
從“原因”角度：懷念童年是因為有樂(lè )土—美景—趣事—伙伴
小結
作者以飽含深情的筆觸，寫(xiě)了“我”十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，刻畫(huà)了一群農家少年朋友的形象。表現了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的兒童生活畫(huà)卷。表達了作者對勞動(dòng)人民的深厚感情和對美好生活的向往。
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