《春酒》PPT課件6
導入
1、首先播放音樂(lè )，讓學(xué)生欣賞各地奇異的民俗圖片，激發(fā)興趣，再要求同學(xué)們談一談身邊關(guān)于民俗的例子，導入新課。
春節元宵，清明端午，中秋重陽(yáng)。從小到大，我們都是伴隨著(zhù)這些年年依舊的節日，和親人一起度過(guò)的。在這些傳統節日中，同學(xué)們最盼望的無(wú)疑是春節。春節不僅有玩的、吃的、穿的，更有壓歲錢(qián)，可以買(mǎi)很多想要的東西。但每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗又不盡相同，那么浙江溫州一帶是如何過(guò)年的，今天我們就一起學(xué)習琦君的《春酒》。
2、作者簡(jiǎn)介。
簡(jiǎn)要介紹作者生平、主要作品。（讓學(xué)生了解背景，增加文學(xué)常識。）
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教學(xué)目標
1．學(xué)習文章富有情趣的細節描寫(xiě)，體會(huì )其作用。
2．理解文章表現的思鄉這一主旨。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)品味文中所表現的故鄉的風(fēng)俗之美、人情之美，品味文中所表達的濃濃的思鄉之情，從而獲得美的情感體驗。
讀準字音
氣氛（fēn） 拘束（shù）
稀罕（han ） 枸（gǒu）杞
薏（yì）仁米 橄（gǎn）欖（lǎn）
門(mén)檻（kǎn） 過(guò)癮（yǐn）
煨（wēi）燉 劃( huá）拳
炮( páo ）制 挑剔（ti）
家醅（pēi）
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詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
一馬當先：作戰時(shí)策馬沖鋒在前，形容領(lǐng)先帶頭。
顧名思義：看到名稱(chēng)，就聯(lián)想到它的意義。
文章簡(jiǎn)介
本文體現了琦君散文的主要特點(diǎn)。琦君的散文，多寫(xiě)童年記憶，母女之情，友伴之誼。童年、故鄉、親人、師友占據了她創(chuàng )作題材的絕大部分，她以中國傳統溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。
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母親
（1）“她總是笑瞇瞇地說(shuō)：‘大約摸差不多就是了，我也是沒(méi)有一定分量的。’但她還是一樣一樣仔細地告訴別人�？梢�(jiàn)她做什么事，都有個(gè)尺度在心中的。”
（2）“母親是從不上會(huì )的，但總是很樂(lè )意把花廳給大家請客，可以添點(diǎn)喜氣。”
小結：突出母親熱情好客、慷慨大方。
遷移拓展
思鄉是遠離故鄉的人都會(huì )產(chǎn)生的一種思緒，琦君說(shuō)過(guò)：“人和花草樹(shù)木一樣，都有自己的根。”是��！故鄉是一個(gè)人的根，有誰(shuí)能夠忘記生養自己的故鄉呢？遠離故鄉的人，無(wú)論與故鄉的距離有多遠，總不會(huì )忘記故鄉的山水、故鄉的親人、故鄉的一切。余光中的《鄉愁》為什么能有這么廣的影響，就是因為它道出了許多游子的心聲。（朗誦達到背誦）
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小結
文中所表現的故鄉的風(fēng)俗之美、人情之美，濃濃的思鄉之情，讓我們加深了對故鄉親人的情感。每逢佳節倍思親，佳節前夕，離家的人盡管票難買(mǎi)、車(chē)難乘，但家還是要回的。父愛(ài)天高，母恩難報，最難忍受思鄉情。這是五千年中華文化積淀下來(lái)的中國人最深厚的情感基礎。事實(shí)上，正是這種特有的情感基礎，才讓我們中華民族一代一代繁衍壯大，成為偉大的民族。讓我們拿起手中的筆，盡情地抒寫(xiě)對家鄉親人的濃濃之情吧！
作業(yè)布置
以《我熱戀的家鄉》為題寫(xiě)一篇600字左右的文章，表達自己對家鄉的熱愛(ài)之情。
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