《難忘的一課》PPT課件2
激發(fā)興趣 引入課文
誰(shuí)給作者上的難忘的一課呢？這難忘的一課的內容是什么呢？為什么這么令人難忘呢？
回顧課文 初識文意
說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事？
一位船員在一所普通的鄉村小學(xué)上了一節令他終生難忘的語(yǔ)文課。
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自學(xué)課文 自我檢查
1.按生字表自學(xué)生字。要求讀準字音，記清字形。查字典并結合課文理解詞語(yǔ)。讀課后詞語(yǔ)。
2.通讀課文，思考：故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？
朗讀課文 明確內容
難忘的一課是什么內容？“我是中國人，我愛(ài)中國！”
這句話(huà)在課文中出現了幾次？請你畫(huà)出來(lái)。三次
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朗讀全文 總結提高
說(shuō)說(shuō)課文表達了怎樣的思想感情？
表達了臺灣人民及作者的強烈的民族精神和深厚的愛(ài)國情意。
圍繞這個(gè)中心，課文哪些內容寫(xiě)得比較詳細？
為什么要這樣安排？為了突出中心。
朗讀三次出現的“我是中國人，我愛(ài)中國”所在的句子，體會(huì )思想感情。
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課后檢測
填空：
在禮堂里，作者看到了_______、_______ 、_______、_______ 、_______的畫(huà)像。
通過(guò)作者的耳聞目睹，我們深切地感受到臺灣人民強烈的_______和深厚的_______。
這是全文的_______句。也表達了作者_______的思想感情。
臺灣人民沒(méi)有忘記祖國，沒(méi)有忘記祖國語(yǔ)言。雖然老師寫(xiě)得很吃力，但仍然（ ）地寫(xiě)著(zhù)。雖然孩子們讀得很吃力，但仍然（ ）地讀著(zhù)。讀得那么（ ），又那么（ ）。
好像每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自他們( ).
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