《狼牙山五壯士》PPT課件6
教學(xué)目標
1.有感情地朗讀課文，背誦描寫(xiě)五壯士英勇跳崖的部分。
2.理解課文內容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，感受五壯士愛(ài)護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神，受到思想教育。
3.領(lǐng)悟課文寫(xiě)人記事的方法，提高表達能力。
內容解析
狼牙山坐落在河北省保定易縣西部的太行山東麓，距縣城45公里，因其奇峰林立，崢嶸險峻，狀若狼牙而得名，以八路軍五勇士浴血抗擊日寇舍身跳崖而聞名于世。如今，這里既是省級愛(ài)國主義教育基地，又是一座國家級森林公園，已成為一處品位很高的旅游勝地。
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五壯士資料
馬寶玉：1920年出生，河北蔚縣下元皂村人，1939年加入中國共產(chǎn)黨，同年擔任班長(cháng)。
胡福才：1913年出生，容城縣郭村人，1938年參加八路軍。
胡德林：1917年出生，容城縣李郎村人，1938年參加八路軍。
葛振林：1917年生，河北省曲陽(yáng)縣喜峪村人。解放戰爭隨軍南下。解放后在湖南省衡陽(yáng)軍分區任后勤部副部長(cháng)，于2005年3月2于3月21日23時(shí)10分在湖南衡陽(yáng)169醫院應病去世，享年88歲。
宋學(xué)義：1918年生，河南省沁陽(yáng)縣北孔村人。1947年因傷復員，任北孔村黨支部書(shū)記，1971年病逝。
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請同學(xué)們自由讀課文，了解課文內容。想一想：課文可以分為哪幾部分？
第一部分（1）：接受任務(wù)
第二部分（2）：誘敵上山，痛擊敵人
第三部分（3）：引上絕路
第四部分（4—6）：頂峰殲敵
第五部分（7—10）：壯烈犧牲
五壯士是在什么情況下接受掩護任務(wù)的？這說(shuō)明了什么？
日本侵略軍為了撲滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的抗日武裝力量，對抗日根據地進(jìn)行了瘋狂的掃蕩和屠殺。在這種情況下，五壯士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務(wù)，以幾個(gè)人的力量拖住敵人的主力，足可見(jiàn)任務(wù)的危險和艱巨。
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想一想
題目可不可以改成《狼牙山五戰士》？為什么？
“壯”是勇敢的意思，勇敢得可以獻出自己的生命，這樣的戰士才能稱(chēng)得上壯士。五位戰士為了保護人民群眾和連隊轉移，英勇殺敵、敢于獻身，所以他們就是豪杰，是壯士。課文字里行間書(shū)寫(xiě)著(zhù)五壯士的英勇豪邁、氣壯山河，用“壯士”更貼切。
課堂小結
本文順序清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，詳略得當，字里行間飽含著(zhù)對五壯士的崇敬與頌揚之情。狼牙山五壯士的感人事跡所體現的英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國的精神，已成為全民族共有的極為珍貴的精神財富。
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