《傅雷家書(shū)兩則》PPT課件7
1.作者鏈接
偉大的父親——傅雷
傅雷(1908～1966)，我國著(zhù)名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著(zhù)，翻譯作品達34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》《老實(shí)人》等。
2.背景回望
《傅雷家書(shū)》是傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為1954～1966年6月。這是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的、苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，也是現代中國影響最大的家訓。
本文所選的這兩封家書(shū)是傅雷1954年和1955年寫(xiě)給他兒子傅聰的。傅聰當時(shí)在國外學(xué)習音樂(lè )，傅雷通過(guò)家書(shū)這種形式，關(guān)心和教育兒子，給兒子智慧和鼓舞，體現了傅雷對兒子的舐?tīng)僦椤?/p>
3.個(gè)性思考
這兩封家書(shū)，作者分別以什么樣的風(fēng)格展現出對兒子的舐?tīng)僦�，以及對音�?lè )藝術(shù)的真切感受？
【解答】第一封：如和風(fēng)細雨、款款相慰的鼓勵。第二封：滿(mǎn)懷欣喜、激情洋溢的勉勵。前者充滿(mǎn)理性，后者充滿(mǎn)感情。
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疑難初探
1.領(lǐng)悟主題
(1)從兩封家書(shū)的內容來(lái)看,傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人？
【解讀】希望兒子做一個(gè)堅強的人，無(wú)論遭受怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨，都要保持對藝術(shù)的不懈追求，對生活的赤子之心。
(2)傅雷在家書(shū)中屢次提到要傅聰學(xué)會(huì )“堅強”，請結合課文理解“堅強”的含義。
【解讀】“堅強”是貫穿兩封信的內在精神。在面對挫折、成功，面對人生的跌宕起伏時(shí)，勝不驕、敗不餒，能夠寵辱不驚，得失泰然，能夠平和、理智地對待現實(shí)。“堅強”的最高境界，就在于擁有一顆“赤子之心”。
(3)第二封家書(shū)中說(shuō)“赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，創(chuàng )造許多心靈的朋友”，孤獨的赤子創(chuàng )造的是什么樣的世界? 結合家書(shū)內容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【解讀】赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，遠離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱”。赤子的現實(shí)生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類(lèi)最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng )造的博大寬廣的精神世界。
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學(xué)以致用
你有苦悶時(shí)向父母傾訴嗎?他們是怎樣對待你的？你現在最想和他們說(shuō)什么？
請你也嘗試著(zhù)就某一話(huà)題，和父母展開(kāi)深層次心靈交流，跟父母進(jìn)行一次朋友式的通信交流吧！
一、積累運用——試一試
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是( )
A.撫慰(wèi) 感觸(chù) 舐?tīng)?shì) 相契(qiè)
B.廓然(kuò) 扶掖(yè) 筋斗(jīn) 諛詞(yù)
C.不朽(xiǔ) 謙卑(bǐ) 挫折(cuò) 復旦(dàn)
D.憑吊(pínɡ) 覆轍(fù) 不竭(jié) 涕泗(tì)
【解析】選D。Ａ項“契”應讀qì；Ｂ項“諛”應讀yú；C項“卑”應讀bēi。
2.請根據課文內容選詞填空。
(1)早______新年中必可接到你的信，我們都當做等待什么禮物一般地等著(zhù)。
A．預計 B.預算 C.預料
(2)只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你_________，就好了。
A．頹廢 B.消極 C．消沉
(3)一個(gè)人惟有敢于正視現實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶_______。
A．侵襲 B．欺騙 C．侵蝕
答案：(1)B (2)A (3)C
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二、精品段落——品一品
閱讀第二封家書(shū)第1段，回答7～10題。
7.在這一段信中，父親說(shuō)的最重要的一句是什么？
答：_____________________________________
【解析】結合這封家書(shū)的寫(xiě)作目的，即“寫(xiě)在兒子取得巨大成功，被鮮花與掌聲簇擁的時(shí)候”思考作答。
答案：只要你能堅強，我就一輩子放了心！
8.從信中看，兒子傅聰面對成功是怎樣表現的？
答：_____________________________________
【解析】根據傅雷對傅聰的評價(jià)的語(yǔ)句分析作答。
答案：沒(méi)有喪失自知之明，沒(méi)有減少對藝術(shù)的謙卑！
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