《致女兒的信》PPT課件6
學(xué)習目標
知識與能力目標：了解書(shū)信的寫(xiě)法；繼續完成詞語(yǔ)、名言警句和文學(xué)常識的積累；體會(huì )用童話(huà)表達思想感情的寫(xiě)法。
過(guò)程與方法目標：了解愛(ài)情的真諦，感受愛(ài)情的美好。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：進(jìn)行愛(ài)情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感。
學(xué)習重難點(diǎn)
1、讓學(xué)生明白只有懂得愛(ài)的真諦，才能擁有幸�？鞓�(lè )的人生。
2、利用課文內容對學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)情教育，理解“愛(ài)情”的真正內涵。
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作者簡(jiǎn)介
蘇霍姆林斯基出身在一個(gè)農民家庭，1957年他39歲時(shí)被選為俄羅斯教育科學(xué)院通訊院士，1959年榮獲功勛教師稱(chēng)號。他還榮獲兩枚列寧勛章，多枚烏申斯基獎?wù)潞婉R卡連柯獎?wù)隆?/p>
從1948年直至逝世，他一直擔任他家鄉所在地的一所農村完全中學(xué)的校長(cháng)。他主張教育就是要培養全面發(fā)展的、和諧的個(gè)性，強調德育、體育、智育、美育和勞動(dòng)教育都非常重要，不可廢。一生寫(xiě)的教育著(zhù)作有40多種，600多篇論文。不少?lài)业慕逃I(lǐng)導機構和有影響的學(xué)術(shù)團體，紛紛邀請他出國講學(xué)。
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讀準字音
忐忑（ ）（ ） 麥穗（ �。�
曙光（ ） 佇立（ ）
一抔黃土（ ） 怒不可遏（ ）
整體感知
1～4段：女兒提出問(wèn)題及“我”（父親）對此的態(tài)度。
5～24段：回憶從前祖母給“我”講過(guò)的故事，得出愛(ài)情是什么的答案。
25段：告訴女兒該如何對待愛(ài)情。
你知道哪些關(guān)于愛(ài)情的成語(yǔ)？
�？菔癄�、地老天荒、舉案齊眉、
信誓旦旦、執子之手，與子偕老、
投我以桃 報之以李、輾轉反側 、
如膠似漆、永結同心、情投意合
甜言蜜語(yǔ)、一心一意
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課文講解
1、“我”為什么沒(méi)有正面回答女兒的提問(wèn),卻說(shuō)到了我的少年時(shí)代和祖母瑪利亞所講的故事，這樣寫(xiě)有什么好處?
“我”用自己成長(cháng)的經(jīng)歷和一個(gè)生動(dòng)的故事告訴女兒關(guān)于“愛(ài)情”的話(huà)題，能使抽象的概念變得深入淺出，形象生動(dòng)。
2、 故事中提到上帝在創(chuàng )造人后，三次來(lái)到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東西?想一想，三者之間有什么聯(lián)系?為什么把它們放在一起來(lái)解釋“愛(ài)情”?
上帝三次來(lái)到人間，先后從人的眼神中讀到了“愛(ài)情”“忠誠”“心靈的追念”。這三者有著(zhù)緊密的關(guān)系：真正的愛(ài)情必然伴隨著(zhù)忠誠，是愛(ài)人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛(ài)情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它們視為愛(ài)情的三位一體。
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品味語(yǔ)言
1、做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。
這一句飽含了人生哲理的話(huà)語(yǔ)，可以從多個(gè)角度去理解。就本文而言，在異性或愛(ài)人之間的交往中，只有保持一定的理智、慎重和機警，才可以和諧相處、共創(chuàng )幸福。
2、上帝久久地佇立凝視著(zhù)。隨后深沉地思索著(zhù)離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。
故事中，上帝沒(méi)有創(chuàng )造愛(ài)情，起初，他僅僅把人看作一般的生物；是人類(lèi)自己創(chuàng )造了愛(ài)情。愛(ài)情的無(wú)法毀滅使上帝從“勃然大怒”到“怒不可遏”，但最終“久久地佇立凝視著(zhù)。隨后深沉地思索著(zhù)離去了”，這意味著(zhù)愛(ài)情的力量征服了上帝，他在“佇立凝視”中終于意識到人與其他生物的不同，意識到人必須主宰自己的精神和幸福。而他最后的離去，就是對人性力量的認可和屈服。連君臨宇宙的上帝都無(wú)可奈何，正說(shuō)明了“愛(ài)情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。
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課堂小結
人間有情，紅塵有愛(ài)，愛(ài)情一直是人類(lèi)永恒的話(huà)題，作者用充滿(mǎn)詩(shī)意的故事告訴我們：萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠思念，這就是愛(ài)情，是人類(lèi)才有的愛(ài)情。青春不是愛(ài)情的季節，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔。
課堂練習
一、基礎字詞。
繁衍______ 剎______那間
麥穗______ 忐忑___ ___
一抔______ 佇立______
二、文學(xué)知識填空。
作者_______是____ (國籍)人，出身在一個(gè)農民家庭，一生著(zhù)作頗豐，主要有___________、《學(xué)生的精神世界》、__________和《全面發(fā)展的人的培養問(wèn)題》。作品收錄在____________里。他的輝煌成就給他帶來(lái)了很高的聲譽(yù)。是蘇聯(lián)偉大的_______和________。本文選自_________。
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