《致女兒的信》MP3課文朗讀
一想到我今天已不是跟一個(gè)幼稚的孩子在說(shuō)話(huà)，我的心就跳得益發(fā)歡快。你在跨越這個(gè)界限，愿你幸福。但我一個(gè)幸福的人，只能是在您成為有智慧的人的時(shí)候。
千百萬(wàn)女性，尤其那些十四歲的少女，懷著(zhù)一顆忐忑的心在思考著(zhù)：什么是愛(ài)情？對此各有各的理解。每個(gè)男青年，當他們已萌發(fā)成年男人的氣質(zhì)時(shí)，也都在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題�，F在，親愛(ài)的女兒，我給您的信再不是從前那種信了。我的宿愿是把生活中的智慧，也可稱(chēng)之為生活的本事傳授給你。但愿父輩的每一句話(huà)如同一可顆小小的種子，從中萌發(fā)出你自己的觀(guān)點(diǎn)和信念的幼芽。
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《致女兒的信》PPT課件7 作者簡(jiǎn)介 蘇霍姆林斯基：19181970，蘇聯(lián)卓越的教育家，思想家和作家。著(zhù)作頗豐，如《給教師的一百條建議》，《學(xué)生的精神世界》，《把整個(gè)心靈獻給孩子》等。作為一位有獨創(chuàng )精神的教育家被載入蘇聯(lián)史冊，成為世界著(zhù)名教育家。 生字詞..
《致女兒的信》PPT課件6 學(xué)習目標 知識與能力目標：了解書(shū)信的寫(xiě)法；繼續完成詞語(yǔ)、名言警句和文學(xué)常識的積累；體會(huì )用童話(huà)表達思想感情的寫(xiě)法。 過(guò)程與方法目標：了解愛(ài)情的真諦，感受愛(ài)情的美好。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：進(jìn)行愛(ài)情教育，幫助學(xué)生走好青春..
《致女兒的信》PPT課件5 1.作者鏈接 著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基 蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)著(zhù)名的教育實(shí)踐家和教育理論家。曾多次獲得國家級的勛章和稱(chēng)號。在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí)，進(jìn)行了一系列教育理論問(wèn)題的研究。寫(xiě)有教育專(zhuān)著(zhù)和小冊子40余本，在一些問(wèn)題上有獨..
《致女兒的信》PPT課件4 一、你會(huì )讀嗎？ 繁衍( ) 剎( )那間 麥穗( ) 忐忑( ) 一抔( )土 佇( )立 二、你會(huì )寫(xiě)嗎？ b( )然大怒 迷hu( )不解 怒不可( ) 無(wú)與ln( )比 nng( )視 sh( )光 三、你了解嗎？ 蘇霍姆林斯基是_____（國籍）教育家，出生于一個(gè)農民家庭，一..
《致女兒的信》PPT課件3 讀一讀 忐忑 麥穗 曙光 佇立 一抔黃土 怒不可遏 宿命 繁衍 理解下列詞語(yǔ)的含義： 忐忑：心神不定的，七上八下的。 化為烏有：變得什么也沒(méi)有了。形容全部喪失或完全落空。 無(wú)與倫比：沒(méi)有什么比得上（多含褒義）。 怒不可遏：憤怒已..
《致女兒的信》PPT課件2 我的疑問(wèn) 這樣一個(gè)世界聞名的教育家他是用什么形式給女兒解釋愛(ài)情的? 小思考 1.上帝三次來(lái)到人間先后從人的眼睛里讀到哪三種東西? 2.在五十多年中，上帝三次到來(lái)，所見(jiàn)到的情景中，有一種東西一直沒(méi)變過(guò)，那是什么？ 我來(lái)體驗 如..
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