《唯一的聽(tīng)眾》PPT課件8
描寫(xiě)人物的方法：
語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)……
課文主要通過(guò)什么方法來(lái)塑造老人的？
答：語(yǔ)言、神態(tài)
第三自然段：
我感覺(jué)到背后有人，轉過(guò)身時(shí)，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著(zhù)我。
在什么情況下，老人”平靜地望著(zhù)我“？請大家再讀1-4段，找出描寫(xiě)”我“心理活動(dòng)的句子。
我的心理狀態(tài)：沮喪、不自信。
那老人是怎么樣來(lái)打消我心中的“羞愧感”的？她說(shuō)了什么呢？
... ... ...
老人通過(guò)語(yǔ)言的鼓勵，給了“我”信心和繼續練琴的勇氣。
1、“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì )兒。”
2、“我想你一定拉的非常好，可惜我的耳朵聾。如果不介意我在場(chǎng)，請繼續吧。”
3、“也許我會(huì )用心去感受這音樂(lè )。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”
找出第七段中老人說(shuō)的話(huà)，并找出描寫(xiě)“我”心理變化的句子，畫(huà)上波浪。
“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”
我的心理狀態(tài)：洋溢著(zhù)從未有過(guò)的感覺(jué)、
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思考：在老人的鼓勵下，“我”有哪些變化？
“我”的變化：“我”開(kāi)始在家里練琴了、盡心盡力、琴技進(jìn)步、讓妹妹吃驚。
讀一讀
1、我感覺(jué)到背后有人，轉過(guò)身時(shí)，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著(zhù)我。
2、以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對我唯一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很安靜地望著(zhù)我。
3、也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著(zhù)靠在木椅上，手指悄悄打著(zhù)節奏。她慈祥的眼神平靜地望著(zhù)我，像深深的潭水……
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