《水墨徽州》PPT課件2
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、通過(guò)解讀課文內容，感受徽州的獨特風(fēng)韻，懂得文章以“水墨徽州”為題的原因。
小組解決問(wèn)題。
1、作者是從哪幾個(gè)方面描繪徽州的？
提示：小組內先分段讀課文，交流不明白的地方，再討論解決問(wèn)題。
2、文章為什么以“水墨徽州”為題？
徽州黑、白、灰的建筑基調，正好與中國水墨畫(huà)的精神相契合,走在徽州的大街小巷，就像走進(jìn)了一幅連綿不斷的水墨長(cháng)卷，所以作者將古徽州的首府——歙縣，稱(chēng)作“水墨徽州”。
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我會(huì )讀
生機盎然 人影綽綽
霧靄縹緲 粉墻黛瓦
揮毫潑墨 悄無(wú)聲息
兀自 點(diǎn)綴 寂寥
句子賞析
早上起來(lái)，我踏雪去看牌坊。在通體潔白的世界里，它們兀自平靜地立在那里，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的朋友從古老的時(shí)光隧道走來(lái)，牢記著(zhù)遠去的徽商的叮嚀，從容地打量著(zhù)周?chē)囊磺�，給人們講述著(zhù)存在的理由。
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