《四個(gè)人和一只箱子》PPT課件
解題
“四個(gè)人”是奇怪的一伙：巴里是大學(xué)生，麥克是廚師，約翰是流浪者，賽克斯是海員。是格拉夫靠智慧的力量把他們聚集到一起的。
“一只箱子”：很沉，是格拉夫自己制作的，里面裝滿(mǎn)凌亂的、一文不值的石頭。
二者關(guān)系：四個(gè)人是這只箱子的護送著(zhù)， 而這只箱子牽制四個(gè)人的身體，鞭策他們的精神，當他們在叢林中要各奔東西時(shí)，箱子把它們緊緊地拴在一起。
初讀感知
1.自由讀文，讀準字音，讀通順語(yǔ)句，理解生字新詞并標出自然段。
2.思考課文主要講了一件什么事？
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課文主要講了一件什么事？
四個(gè)人在叢林中探險時(shí)生命隨時(shí)受到威脅的人，為了實(shí)現一個(gè)承諾而歷盡艱辛、團結一致，最終走出叢林獲得生存的故事。
抓住細節，體會(huì )感悟
1.體會(huì )四個(gè)人在叢林中跋涉面臨怎樣的困境？從文中找出有關(guān)句子來(lái)體會(huì )。
“ 當土塊落下去的時(shí)候，叢林似乎顯得更加廣闊，更加危險了。”
（叢林茫茫無(wú)邊，危機四伏，隨時(shí)都有生命危險)
“叢林愈加幽深了，隨著(zhù)他們體力的消耗，箱子也愈加沉重了。”
（ 叢林不見(jiàn)盡頭，不停的跋涉消耗了他們大量的體力，而沉重的箱子不僅消耗他們的體力，也約束了他們的自由行動(dòng)）
“ 然而比沉默更糟的是，在他們的腦子里，反反復復地出現了對家庭和親人的思念，對叢林和死亡的恐懼，甚至對同伴的懷疑。”
（惡劣的環(huán)境侵蝕了他們的思想，開(kāi)始瓦解他們的意志）
2.感受逆境中使四個(gè)人趨于團結一致的智慧力量
可怕的叢林可以瓦解一個(gè)正常人的意志，可以吞食一條條鮮活的生命，許多迷了路的孤身旅人在叢林中留下了自己的一堆堆白骨，然而是什么使四個(gè)人在逆境中能團結在一起，最終能活著(zhù)走出叢林？
學(xué)生快速默讀課文，從文中找出相關(guān)語(yǔ)句來(lái)體會(huì )。
“過(guò)去有好多次，每當因叢林單調而艱苦的生活引發(fā)他們互相爭吵甚至動(dòng)起武來(lái)的時(shí)候，總是格拉夫使他們趨于團結一致。”
“他們開(kāi)始懷念格拉夫把他們緊緊地拴在一起。 ”
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小組討論：
四個(gè)人在體力不支，生存條件異常艱難的情況下，為什么能活著(zhù)走出叢林?
（格拉夫臨死前請求他們將一只箱子帶出叢林交給他的朋友，并許諾他們將得到豐厚的報酬。四個(gè)人因此有了一個(gè)共同目標，這目標使他們團結在一起，最終戰勝逆境，活著(zhù)走出叢林。）
作業(yè)
1、在括號里填上合適的詞語(yǔ)
（ ）的箱子 （ ）地探險
（ ）的叢林 （ ）的報酬
（ ）的生活 （ ）的生命
（ ）的光芒 （ ）的石頭
2、學(xué)了這篇課文，你得到了什么啟示？
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