《刻舟求劍》PPT課件7
刻舟求劍（jiàn ） 寶劍 （ jiàn）
著(zhù)急（ zháo jí ） 靠（kào）岸 寓言
刻 苦 掏 出 船舷
cuī lāo pàn pí jié
催 促 打撈 盼 望 精疲 力竭
用自己喜歡的方式朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
從前，有個(gè)人坐船過(guò)江時(shí)，不小心，寶劍掉到江里，他在船舷上刻了個(gè)記號，等船靠岸后再下水去撈的故事。
① 從前，有個(gè)人坐船過(guò)江，一不小心把掛在身上的寶劍（́̀jiàn）掉到江里去了。
這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間？在什么地方？
寶劍掉到哪里去了？
這個(gè)人的寶劍是怎么掉進(jìn)江里的？
②那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，掏出小刀在船舷上刻了個(gè)記號。
那個(gè)人是怎么做的呢？他為什么這樣做？
③有人催他：“還不趕緊撈，在在船舷上刻記號有什么用啊!”
“有人”指的是什么人？他為什么要問(wèn)？
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“刻舟求劍”是什么意思？
舟：船； 求:找的意思
在船舷上做記號找寶劍。
比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問(wèn)題。
學(xué)習感悟
《刻舟求劍》的寓意：
告訴人們做事要根據情況的變化靈活處理問(wèn)題，不能一成不變。
通過(guò)學(xué)習《刻舟求劍》這則寓言故事，我們懂得了什么道理？
世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
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作業(yè)：
1、朗讀課文。
2、把這個(gè)故事講給家里人聽(tīng)。
3、續寫(xiě)《刻舟求劍》。（先練習本上完成）
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