《美麗的規則》PPT課件
讀一讀
憂(yōu)心忡忡 成千上萬(wàn)
炫耀 耀武揚威
依然 密密麻麻
失衡 荒涼
讀課文，想想課文寫(xiě)了一件什么事？
課文主要寫(xiě)了我們乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上，看到人們自覺(jué)遵守交通規則的景象，贊頌了人們這種自覺(jué)遵守交通規則的美德。
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閱讀質(zhì)疑
1.“我們”在趕往澳大利亞南端的菲律普島看企鵝歸巢的美景的路上為什么都顯得憂(yōu)心忡忡呢？
因為擔心會(huì )堵車(chē)
堵車(chē)的原因？
因為島上舉行的摩托車(chē)大賽快要結束了，賽車(chē)的觀(guān)眾一散場(chǎng)，就會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)，而這條路只有兩條通道，所以擔心堵車(chē)。
“司機加快了車(chē)速”的原因是什么？
想爭取時(shí)間趕在散場(chǎng)之前到達企鵝島，以避開(kāi)車(chē)流。
2.在離企鵝島還有六十多公里的時(shí)候，對面出現了什么情況？
對面出現了一眼望不到頭的車(chē)流。
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思考：課文為什么以“美麗的規則”為題目
課文題目“美麗的規則”包含著(zhù)（規則）之美、（人性）之美，不僅指美麗的（行車(chē)嚴守規則導致左右“失衡”）的景象，也指創(chuàng )造這種美景的人們（自覺(jué)遵守規則、維護秩序）的美德美。。題目既點(diǎn)明了（文章的中心），又照應了（主題）
結合課文內容說(shuō)說(shuō)“美麗的規則”這個(gè)題目的含義。
規則本身沒(méi)有美感可言，但由于有了規則的存在，有了人們遵守規則的自覺(jué)行為，才擁有了和諧有序的美好景觀(guān)。
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說(shuō)一說(shuō)生活中你還從哪些場(chǎng)景體會(huì )到了規則之美？
方法：按照我從（來(lái)去的車(chē)輛按指定車(chē)道行走）體會(huì )到了（自覺(jué)遵守交通秩序的規則之美）的方式來(lái)講訴心中的規則之美。
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