《校園交響詩(shī)》PPT課件
散文詩(shī)
散文詩(shī)是精短的、有著(zhù)內部韻律的、文字精美的、哲思的文字。它的內容具有跳躍性，以凝煉的語(yǔ)言營(yíng)造詩(shī)情畫(huà)意；并且多用象征、暗示等手法擴大內容和容量，這就留下較多可
供讀者自由大膽地進(jìn)行想象的空間。
生字詞
汲取 儲積 恬靜 花瓣 砌著(zhù)
碩果累累 書(shū)聲瑯瑯 生機勃勃
絢麗多彩 裊裊婷婷 亭亭玉立
井然有序 汗流浹背 繁花滿(mǎn)枝
閱讀思考：
課文中的五個(gè)小標題分別比喻了什么？聯(lián)系課文內容和自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的內容和自己的感受。
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鳥(niǎo)島
用“鳥(niǎo)島”來(lái)比喻校園的課間生活，有靜有動(dòng)，有歌有舞，有海潮般的喧嘩，有鳥(niǎo)兒般的鳴叫。這樣的比喻使讀者能馬上想象出此情此景，既形象又生動(dòng)。
花瓣
“花瓣”既可以理解為他們是辛勤的園丁——老師培育的一朵朵鮮花，他們寄來(lái)的“花瓣”是一顆顆赤誠的心，一聲聲深情地祝愿，表達學(xué)生對老師的深情；也可以理解為這些“花瓣”聚成一朵朵鮮花，開(kāi)在老師心中，表達了老師在自己學(xué)生的祝福中得到了回報，心中感到無(wú)比幸福。
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��！老師，您多么像樹(shù)根。當我們用根來(lái)贊頌您時(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì )成為大地的營(yíng)養，果核也會(huì )變成大樹(shù)的根！”
��！讓我們去做根的事業(yè)，長(cháng)出亭亭華蓋的大樹(shù)。
這兩句話(huà)寫(xiě)出老師對“我們”的諄諄教導和“我們”決心長(cháng)大成才，為社會(huì )奉獻自己那亭亭華蓋的大樹(shù)和累累的碩果。這兩句話(huà)既是《樹(shù)根》這一部分的總結，也是全文的總結。
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