《憶讀書(shū)》PPT課件11
學(xué)習目標
整體感受,把握課文記敘的主要內容;理清記敘的順序。
通過(guò)與冰心老人“對話(huà)”，領(lǐng)悟讀書(shū)的好處，激發(fā)讀書(shū)的興趣 。
冰心，1900-1999，原名謝婉瑩，現代詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家。
冰心是“五四”時(shí)期走上文壇的。她的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌以“滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“愛(ài)的哲學(xué)”。她愛(ài)母親，愛(ài)孩子，愛(ài)光明，愛(ài)自然。愛(ài)與美，構成了冰心作品的鮮明特色和藝術(shù)魅力。
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關(guān)于題目：憶讀書(shū)
“憶”是行文的線(xiàn)索。
作者用順序的方法，依次記敘了自己快樂(lè )的讀書(shū)生活。
哪幾段是作者“憶”的部分？
答：第2—13段
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檢查預習
一.讀準下列字的讀音。
懸（ ）念
笸（ ）籮
煩瑣（ ）
堆砌（ ）
二.解釋下列成語(yǔ)的意思。
津津有味：形容興趣很濃。
若有所失：好像失去了什么。
索然無(wú)味：沒(méi)有一點(diǎn)趣味。
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思考題
1讀書(shū)有什么好處呢?
2冰心讀過(guò)哪些書(shū)？作者是按什么順序來(lái)回憶幼時(shí)少年時(shí)讀書(shū)經(jīng)歷的？請找出表明順序的詞語(yǔ)。
3作者認為什么樣的書(shū)才是好書(shū)?
讀書(shū)的好處
1讀書(shū)可激起人的各種感情，讓人獲得多種美的享受
2讀書(shū)有助于寫(xiě)作
（老師曾在我的作文本上批“柳州風(fēng)骨，長(cháng)吉清才）
3讀書(shū)有助于擴大知識面
（這又使我知道了許多外國的人情世故）
4讀書(shū)有助于提高人的品德修養
（從讀書(shū)中我還得到了做人處世的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的 ）
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拓展遷移
1、“宴桃園豪杰三結義”是指哪三個(gè)人？
2、《三國演義》中“三國”指哪三國？
3、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在兒子背上刺下了什么字？
4、“哪吒鬧海”出自哪部書(shū)？
5、“倒拔垂楊柳”的好漢是誰(shuí)？他是哪部書(shū)中的人物？
相關(guān)知識鏈接
中國古典小說(shuō)四大名著(zhù)
1、《水滸傳》（元末明初）施耐庵
2、《三國演義》（明） 羅貫中
3、《西游記》 （明） 吳承恩
4、《紅樓夢(mèng)》 （清） 曹雪芹
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