《一片槐樹(shù)葉》PPT課件
你知道哪些思鄉或愛(ài)國的古詩(shī)句？
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。——王安石
鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊。——王灣
舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥
作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景
紀弦，1913年生。祖籍陜西。1928年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作，1948年赴臺。 紀弦是臺灣詩(shī)壇的三位元老之一寫(xiě)于1954年，當時(shí)詩(shī)人已經(jīng)遠離大陸故土六年了，思鄉之情與日俱增。一次翻檢舊書(shū)，夾在書(shū)中的一片槐樹(shù)葉赫然映入眼簾，由此觸動(dòng)了詩(shī)人感情的一根弦。于是詩(shī)人感情顫栗了，他的感情掀起了波瀾，于是他借這一片槐樹(shù)葉盡情抒發(fā)思鄉之情。
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預習檢測:
槐huái樹(shù)葉 薄薄báo 的
些微 xiē wēi 蟬翼chán yì
詩(shī)歌描寫(xiě)的對象是一片槐樹(shù)葉？
溫馨提示：
這首詩(shī)的感情基調是深沉、舒緩的。所以朗讀的速度就是緩慢的；同時(shí)要注意節奏和重音。注意從朗讀中體會(huì )詩(shī)歌的思想感情。
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整體感知 (對子交流）
概括文章的內容：
1、一片槐樹(shù)葉 現在
2、槐樹(shù)葉的來(lái)歷 過(guò)去
3、企盼回歸祖國 將來(lái)
合作探究一（小組討論）
課文體現詩(shī)人思鄉之情的句子有哪些？應該怎樣讀？
合作探究二(小組討論）
分析詩(shī)歌寫(xiě)作特點(diǎn)，注意結合文本。
借物抒情
善于運用修飾性詞語(yǔ)
選擇恰當的意象
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提煉總結（我的收獲）
【溫馨提示】
可以從朗誦技巧，寫(xiě)作方法，人生啟示等等方面。
小練筆:
一棵孤獨的樹(shù)，一朵含苞的花，一地枯黃的葉，一輪凄清的月，是否也曾觸動(dòng)過(guò)你底最柔軟的一部分？
請運用本詩(shī)所學(xué)的借物抒情的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一段話(huà)贊美母愛(ài)、父愛(ài)、友誼、童年、老師……皆可（50字左右）。
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