《你是你的船長(cháng)》PPT課件2
作者簡(jiǎn)介
崔衛平，女，江蘇鹽城人，著(zhù)名學(xué)者、文化和思想批評家、翻譯家�，F為北京電影學(xué)院基礎部教授，主要研究領(lǐng)域為文藝理論和當代中國先鋒文學(xué)。近年來(lái)同時(shí)從事思想文化評論寫(xiě)作，并譯有當代中東歐思想及文學(xué)。著(zhù)有《我們時(shí)代的敘事》、《積極生活》、《正義之前》等書(shū)。
理解題意
你是你的船長(cháng)——
這里把人生或是社會(huì )比作大海，而我們每個(gè)人都是航行在這人生之海的航船中的船長(cháng)。我們是自己命運的掌舵人，命運緊握在自己手中。
寄語(yǔ)十五歲——
捎給十五歲的話(huà)，實(shí)際上是對十五歲的人談的話(huà)。
寄語(yǔ) 還有“寄托希望的話(huà)語(yǔ)”的意思。
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檢查預習
五彩斑瀾 怨天憂(yōu)人 無(wú)動(dòng)于哀
潔白無(wú)暇 揣揣不安 興災樂(lè )禍
以身徇職 義奮填膺 不言而諭
呱（gū）呱墜地 掐（qi�。┮黄�
抽屜（tì） 無(wú)動(dòng)于衷（zhōng）
呱呱墜地：呱呱，是嬰兒哭泣的聲音。
呱呱墜地指的是嬰兒哭著(zhù)出生。
交織：錯綜復雜地合在一起。
無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。
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朗讀并思考
1．這篇文章的中心觀(guān)點(diǎn)是什么？（即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）
2．為了表達自己的中心觀(guān)點(diǎn)，作者設計了一些問(wèn)題，請同學(xué)們找出這些問(wèn)題？
3．作者設計的三個(gè)問(wèn)題的次序能否顛倒？為什么？
4．在提出三個(gè)問(wèn)題之后，作者要求我們去做一件什么事？
5．作者為什么要求我們這樣做？
6．文章最后作者對我們提出了什么要求和希望？
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1．這篇文章的中心觀(guān)點(diǎn)是什么？（即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人）
作者希望孩子們要養成公平、公正的觀(guān)念，從中還要發(fā)展出更重要的觀(guān)念——正義的觀(guān)念，做一個(gè)有同情心、有正義感的人。
2．為了表達自己的中心觀(guān)點(diǎn)，作者設計了一些問(wèn)題，請同學(xué)們找出這些問(wèn)題？
①掐一掐你們的胳膊或自己的臉，看疼不疼？
②我們當然知道自己的疼痛，但別人是不是也知道我們的疼痛呢？
③別人能夠感到我們的疼痛，而我們是不是也能夠感到別人的疼痛？
④親人之間能相互感受，其他人之間甚至陌生人之間會(huì )有這種感受嗎？
3．作者設計的三個(gè)問(wèn)題的次序能否顛倒？為什么？
不能。這三個(gè)問(wèn)題并不是毫無(wú)關(guān)系的，由自己能否感到自己的疼痛問(wèn)到別人能否感到自己疼痛，由親人之間的感覺(jué)問(wèn)到陌生人之間的感覺(jué)，由淺入深，推己及人，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。
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一、關(guān)于”人性論”
先秦儒家三種說(shuō)法
孔子——性相近，習相遠
荀子——人之初，性本惡
孟子——人之初，性本善
西方——人都有罪（原罪）
孟子“四心說(shuō)”
無(wú)惻隱之心，非人也
無(wú)羞惡之心，非人也
無(wú)辭讓之心，非人也
無(wú)是非之心，非人也
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文段賞析
1．“既然我們有這樣的能力，……許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼里。”
作者通過(guò)三個(gè)問(wèn)題的鋪墊，自然地得出應該用自己的眼睛和耳朵去感受世界和世界中的人們，希望孩子們富有同情心，能夠以一個(gè)善良的心去感受別人的幸�？鞓�(lè )和不幸痛苦。
2．“從這個(gè)角度來(lái)看，……沒(méi)有任何理由傷害或繼續傷害一個(gè)人。”
以親切的話(huà)語(yǔ)勸告孩子們在感受世界以后應該養成公平、公正的觀(guān)念。
3．同學(xué)們，讓我們逐漸養成公平公正的觀(guān)念，等你們長(cháng)大了，從中還要發(fā)展出更重要的觀(guān)念——正義的觀(guān)念。
“公平、公正、正義”這些詞表現作者用詞的準確性，分寸感。“逐漸”表明是一個(gè)養成過(guò)程，是長(cháng)期行為；“公平”是“公正”的前導；公平、公正又是正義的感性基礎。十分富有說(shuō)服力。
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Q：你怎么理解公平、公正和正義？結合文中的內容
公平是指平等待人，不對別人的弱點(diǎn)和不幸抱譏諷嘲笑的態(tài)度，不對別人居高臨下；
公正是指正確看待和評價(jià)別人，不對別人暫時(shí)的失敗或某些缺陷持幸災樂(lè )禍的立場(chǎng)，要有自己的原則和標準，也要符合整個(gè)社會(huì )公正的原則；
正義是對真理的認識和支持，對真善美的堅持和倡導，對假惡丑的堅決反對和斗爭。
Q：你認為做好人生的船長(cháng)，應具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
①與人為善，樂(lè )于助人，學(xué)會(huì )寬容；
②要虛心好學(xué)，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議
③有解決問(wèn)題的能力，人的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不遇到問(wèn)題，逃避是不可能的，只能解決。
④既要學(xué)會(huì )獨立，又要有合作精神；
⑤遇到困難不輕言放棄，要勇于克服困難，
⑦要樂(lè )觀(guān)向上，笑對生活；
⑧要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新、、、、、、
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文章結構
提出問(wèn)題
1.自己能否感到自己的疼痛
2.別人能否感到自己疼痛
3.自己能否感到別人疼痛
作者觀(guān)點(diǎn)
敞開(kāi)心扉、感受世界和世界上的人們
得出結論
養成公平、公正的觀(guān)念，發(fā)展自己的正義感，有同情心、正義感
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小結
作者用真切的語(yǔ)言和孩子們進(jìn)行了心與心的交流，緊緊扣住“你是你的船長(cháng)”這一主題代表全體家長(cháng)表達了心聲，教育孩子們要養成公平、公正的觀(guān)念，將來(lái)還要發(fā)展自己的正義感，成為一個(gè)有同情心、有正義感的人。
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