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《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件6

《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件6 詳細介紹:

《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件6《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件6

《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》PPT課件6

書(shū)山有路

1.走近作者

韓非(約前280~前233),戰國末期法家思想的集大成者。著(zhù)有《韓非子》一書(shū),筆鋒犀利,說(shuō)理透辟,常用寓言故事闡明事理。書(shū)中保存了不少寓言故事,如:守株待兔、濫竽充數、買(mǎi)櫝還珠、自相矛盾、老馬識途、鄭人買(mǎi)履等。

2.主題解說(shuō)

本文通過(guò)記敘扁鵲與蔡桓公的故事,刻畫(huà)了扁鵲與蔡桓公兩個(gè)人物形象,說(shuō)明了有病及早診治,切勿諱疾忌醫的道理,啟示人們要正視自己的缺點(diǎn),不可拒絕有益的幫助。

3.文言知識歸納

(1)通假字

①湯熨之所及也(“湯”〈tàng〉,用熱水焐,現在寫(xiě)作“燙”)

②火齊之所及也(“齊”〈jì〉,調配,調劑,現在寫(xiě)作“劑”)

(2)古今異義

①立有間(古義:一會(huì )兒,片刻;今義:表示兩者之間的距離)

②居十日,扁鵲復見(jiàn)(古義:止,停;今義:居住,住所)

③不治將益深(古義:更加;今義:多用作名詞,如“效益”“利益”;或形容詞,如“益處”“益蟲(chóng)”)

④今在骨髓,臣是以無(wú)請也(古義:詢(xún)問(wèn);今義:多用作動(dòng)詞,求,邀,聘)

⑤故使人問(wèn)之(古義:副詞,特地;今義:事故,所以,因此)

⑥望桓侯而還走(古義:跑;今義:行走)

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國學(xué)誦讀

良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行!妒酚·留侯世家》

【譯文】好藥雖然是苦的,但是有利于疾病的治療。忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽(tīng)的,但是卻對行動(dòng)有好處。

【感悟】所謂當局者迷,旁觀(guān)者清,做人處事,我們應該時(shí)刻擁有一個(gè)虛心接受別人意見(jiàn)的態(tài)度,能夠得到別人的批評指正是一件幸事,因為它有助于我們及時(shí)改進(jìn)不足,獲得進(jìn)步。

積累運用

1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項是(    )

A.腠理(zòu) 桓侯(huán)   火齊(jì)

B.還走(xuán)  不應(yīng)   骨髓(suǐ)

C.立有間(jiàn) 湯熨(tàng)  扁鵲(qüè)

D.湯熨(wèi)    遂死(suì)   不悅(yuè)

2.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》選自_________,作者是_____時(shí)代重要的思想家。

3.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

(1)君之病在肌膚,不治將益深 (     )

(2)桓侯故使人問(wèn)之  (      )

(3)疾在腠理,湯熨之所及也  (     )

(4)使人索扁鵲,已逃秦矣 (     )

(5)桓侯遂死  (    )

... ... ...

課內精讀

11.下面有關(guān)選文的理解與分析有誤的一項是(     )

A.這是一篇寓言故事。作者按時(shí)間順序敘述了蔡桓公生病卻固執己見(jiàn),一再拒絕扁鵲的勸告,不及時(shí)治療,最終病情惡化而身亡的故事。

B.本文揭示了有病需及早醫治,切勿諱疾忌醫的道理;同時(shí)告誡人們應正視自己的缺點(diǎn)或錯誤,不要拒絕別人的批評和幫助。

C.文章雖然篇幅短小,但故事情節的發(fā)展卻起伏有致;作者通過(guò)對人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫(xiě),刻畫(huà)出了栩栩如生的人物形象。

D.扁鵲醫術(shù)高明,責任心強。第一次見(jiàn)桓侯,“立有間”,就做出了“君有疾在腠理”的準確診斷,并給予了桓侯“不治將益深”的嚴重警告。

12.文中蔡桓公諱疾忌醫,命歸西天,扁鵲醫術(shù)高明而未能達到救人的目的。假如你是蔡桓公或扁鵲,你會(huì )怎么辦?(只答其中一點(diǎn)即可)

假如我是蔡桓公,我要做一個(gè)開(kāi)明的君主,善于納諫,治理國家,并能虛心聽(tīng)取別人的勸告反思自己,完善自己。假如我是扁鵲,我一定會(huì )像魏征一樣,敢于冒死直諫,使蔡桓公認識到自己的病情,并接受治療。

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