《孫權勸學(xué)》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1、能準確翻譯文中出現的文言字詞和重點(diǎn)句子。
2、能讀出對話(huà)中的不同語(yǔ)氣，并通過(guò)人物的神態(tài)和心理活動(dòng)，討論分析人物形象。
3、通過(guò)小組合作、查找資料，寫(xiě)出故事對自己的啟示。
... ... ...
孫權勸學(xué)PPT，第二部分內容：作者簡(jiǎn)介
司馬光（1019－1086）字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。
《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統治階級提供政治借鑒。
人物簡(jiǎn)介
孫權(181-252)，字仲謀，三國時(shí)吳國的創(chuàng )建者。在五十多年的時(shí)間內據有江東。其最大功績(jì)就是開(kāi)發(fā)了東南地區，促進(jìn)了東南地區經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。
呂蒙(178-219)，東吳國大將。跟隨孫權打仗有功，官拜虎威將軍。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚三國。殺關(guān)羽后不久病死。
魯肅(172-217)，字子敬，三國時(shí)吳國謀臣,備受賞識。從小喪父，靠祖母撫養。他少有大志，輕財好施，喜歡習武騎射。
... ... ...
孫權勸學(xué)PPT，第三部分內容：交流·分享
（1）“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”
◎語(yǔ)重心長(cháng)，諄諄告誡。
（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”
◎反問(wèn)句，強調并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。
（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？”
◎反問(wèn)句，否定呂蒙推辭的理由，要重讀強調。
（4）“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”
◎感嘆句，要讀出驚訝不解的語(yǔ)氣。
（5）“大兄何見(jiàn)事之晚乎！”
◎反問(wèn)句，指責中帶有自豪的語(yǔ)氣。
... ... ...
孫權勸學(xué)PPT，第四部分內容：拓展·致用
（任選一個(gè)寫(xiě)一段話(huà)）
1、有一位同學(xué)，學(xué)習刻苦，成績(jì)也很優(yōu)異，但她從不愛(ài)體育鍛煉，身體狀況不好，身為同學(xué)的你為她感到著(zhù)急。今天，你準備怎樣用你的語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)規勸他。
2、我們學(xué)過(guò)《方仲永》，大家一定還記得那個(gè)天才少年，那么，請以《方仲永巧遇呂蒙》為題，展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話(huà)。
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，孫權勸學(xué)PPT下載，.PPT格式；
