《太陽(yáng)路》PPT下載

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第一部分內容：新課導入

賈平凹，1952年2月21日生于陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。1982年發(fā)表作品《鬼城》《二月杏》。1992年創(chuàng )刊《美文》。1993年創(chuàng )作《廢都》。

1997年憑借《滿(mǎn)月兒》，獲得首屆全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎。2011年憑借《古爐》，獲得施耐庵文學(xué)獎。

一起讀讀下面的詞語(yǔ)！

間隔   攀登   測量   一大截

插入   臺階   陡峭   猜不透

纏著(zhù)    暖和    居然   施肥

又陡又長(cháng)  莫名其妙  陸陸續續

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太陽(yáng)路PPT，第二部分內容：段落結構

第一部分（1-8段）：寫(xiě)小朋友提出了尋找太陽(yáng)路的問(wèn)題，奶奶讓孩子們種園子。

第二部分（9-12段）：寫(xiě)小朋友們?yōu)榱苏姨��?yáng)路而種園子。

第三部分（13-22段）：寫(xiě)奶奶的回答為小朋友們指出了一條通向太陽(yáng)的路。

默讀課文第二部分，想一想：

①聽(tīng)了奶奶的話(huà)，“我們”是怎樣去找太陽(yáng)路的呢？

②“居然”是什么意思？為什么這里用“居然”而不用“果然”呢？“陸陸續續”是什么意思？在這里表示什么？

③看著(zhù)自己親手種的種子發(fā)芽，心里當然很高興，奶奶又讓“我們”怎樣做的？

仔細品讀課文第三部分，完成思考。

“這苗兒，跟去太陽(yáng)的路有什么關(guān)系呢？我們一點(diǎn)兒也不明白，就又跑去問(wèn)奶奶。”

奶奶是怎么說(shuō)的呢？

“我們更莫名其妙了。”

理解“莫名其妙”中的“名”的意思。

小苗兒與太陽(yáng)路的關(guān)系我們一點(diǎn)兒也不明白，奶奶是怎樣說(shuō)明它們之間的關(guān)系的呢？請大家輕聲讀15-22自然段，相互討論奶奶說(shuō)的話(huà)的意思。

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太陽(yáng)路PPT，第三部分內容：課后作業(yè)

1、背誦課文第21自然段。

2、讀了課文，你懂得了什么？你想怎樣做個(gè)有用的人？動(dòng)筆寫(xiě)一篇讀后感。

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