《溜索》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：新課導入
云南怒江大峽谷，被稱(chēng)為“東方大峽谷”，世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱(chēng)為“萬(wàn)瀑千湖之山”的碧羅雪山，西面是中緬邊境千里邊防的高黎貢山，谷底是奔騰咆哮的怒江。怒江沒(méi)有船，驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡，兩岸居民過(guò)江，從前主要靠“溜索”橋。那么，什么是溜索呢？讓我們跟隨作者的描述去感受這種讓人驚心動(dòng)魄的過(guò)江方式。
動(dòng)物過(guò)溜索：用繩子縛住其四腳或者腰部，前半部，留有長(cháng)繩由人攜帶或放于隨身攜帶的竹筐，待到下半部分時(shí)，人和繩子仙過(guò)，然后用力拉長(cháng)繩，幫助動(dòng)物過(guò)河。
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溜索PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1.能夠把握文章情節脈絡(luò )。
2.學(xué)會(huì )品味文章語(yǔ)言，體會(huì )語(yǔ)言風(fēng)格。
3.能夠抓住細節，分析人物形象。
關(guān)于阿城
【阿城】原名鐘阿城，在于北京，籍貫為重慶江津，中國當代作家。發(fā)表小說(shuō)集《棋王》，獲1984年福建《中短篇小說(shuō)選刊》優(yōu)秀作品獎和1983-1984年全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎。
課后字詞
腮上 墜落 嘔吐 踩踏 盤(pán)桓 涓涓
探視 俯身 扭絞 頃刻 尋思
拳打腳踢 千鈞之力 戰戰兢兢
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溜索PPT，第三部分內容：整體感知
閱讀全文，并用一句話(huà)概括主要內容。
一個(gè)領(lǐng)隊帶領(lǐng)馱隊和“我”一起溜索過(guò)怒江。
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局。
開(kāi)端（1-9）：馬幫來(lái)到怒江邊，準備過(guò)溜索。
發(fā)展（10-17）：馱隊的漢子們溜索，將牛們以及馱子熟練沉著(zhù)地運到對岸。
高潮（18-22）：“我”在領(lǐng)隊的指導下膽顫心驚地溜索。
結局（23-25）：全隊順利到達對岸，再次上路。
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溜索PPT，第四部分內容：細讀領(lǐng)悟
這篇文章人物眾多，有第一人稱(chēng)的“我”，首先溜索的精瘦短小漢子，馱隊的首領(lǐng)以及馱隊中的其他人。這些人中，誰(shuí)才是文章的主人公？
默讀課文，從文章找出描寫(xiě)主人公的語(yǔ)句，分析其性格特征。
①首領(lǐng)也只是懶懶地說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了（3）首領(lǐng)穩穩坐在馬上，笑一笑。（7）
“懶懶”“穩穩”“笑一笑”，與“我”和牛的恐懼形成對比，襯托出領(lǐng)隊從容不迫、胸有成竹的性格。
②首領(lǐng)緩緩移下馬，拐著(zhù)腿走到索前，舉手敲一敲那索。（10）
溜索前領(lǐng)隊下馬用手“敲一敲那索”，體現了他細心、認真、負責的性格特征。
③（我）戰戰兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”（18）
帶“我”溜索時(shí)提醒“我”不要看下面，體現了認真負責、關(guān)愛(ài)部下的性格特點(diǎn)。
④猛聽(tīng)得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下�；厣韰s見(jiàn)首領(lǐng)早已飛到索頭，抽身躍下，拐著(zhù)腿彈一彈，走到漢子們跟前。（21）
表現出領(lǐng)隊英雄氣概和粗獷豪邁的性格
跳讀課文，找出文中描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句，分析這些語(yǔ)句的表達作用。
❶視覺(jué)描寫(xiě)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)相結合，寫(xiě)出了怒江峽谷壁頂孤懸、高峻、險惡的特點(diǎn)，❷ “一派森氣”“驀地心中一顫”等心理方面的細節描寫(xiě)充分抒發(fā)了“我”初次直面峽谷時(shí)的震顫、驚恐之情，讓讀者如臨其境。
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溜索PPT，第五部分內容：語(yǔ)言特點(diǎn)
第一段：“首領(lǐng)也不多說(shuō)，用小腿磕了一下馬”，這里的“磕”能不能換成“打”？為什么？
品析詞語(yǔ)❶解釋詞語(yǔ)意思❷用在句中表示…❸體現了…❹而“X”字沒(méi)有這樣的表達效果，所以不能換
❶ “磕”的意思是“輕敲、輕打”❷用在句中表示首領(lǐng)用小腿輕輕敲打了一下馬❸表現了首領(lǐng)和馬的默契關(guān)系和對馬的憐愛(ài)，也寫(xiě)出了首領(lǐng)對馬的熟練駕馭❹而“打”沒(méi)有這樣的表達效果，所以不能換。
第五段：寫(xiě)峽谷的陡峭：“萬(wàn)丈絕壁飛快垂下去”“絕壁”本來(lái)是靜止的，作者卻用了一個(gè)“飛快地”，這是化靜為動(dòng)的手法，有什么作用？
化靜為動(dòng)：賦予絕壁以動(dòng)態(tài)感，❶有力地表現了峽谷的深邃陡峭的特點(diǎn)，讓人觸目驚心，❷為后文寫(xiě)牛馬的膽怯做了有力的鋪墊。
小說(shuō)寫(xiě)漢子過(guò)溜索的動(dòng)作，三次使用“小”字，找出來(lái)仔細體會(huì )“小”字的妙處。
第一次：寫(xiě)精瘦的漢子“腳一用力，飛身離岸，嗖的一下小過(guò)去”（10）
第二次：“三個(gè)漢子一個(gè)一個(gè)小過(guò)去”（14）
第三次：“之后是運馱子，就玩一般了。這岸邊的漢子們也一個(gè)接一個(gè)飛身小過(guò)去”。（17）
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溜索PPT，第六部分內容：文章主旨
小說(shuō)通過(guò)“我”的觀(guān)察和感受，寫(xiě)了在怒江奇險的環(huán)境中，一群馬幫漢子過(guò)河溜索的經(jīng)歷，贊揚了原始、野性的陽(yáng)剛之美，贊美了不懼困難、勇往直前的樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
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