《在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)》PPT
第一部分內容：課文導入
請同學(xué)們猜想：這個(gè)人是誰(shuí)？
1、他是19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現實(shí)主義作家。
2、他與與契訶夫和歐•亨利并稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)巨匠。
3、他被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。
4、他的代表作有《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》。
5、他1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng )作，轟動(dòng)了法國文壇。
他就是法國作家莫泊桑。
下面，就讓我們一起來(lái)學(xué)習他生前的好友左拉，在他去世后所寫(xiě)的悼念演講詞《在莫泊桑葬禮上的演講》。
出示目標
感知課文內容，理清文章的結構層次。
品味富有感染力的語(yǔ)言。
了解莫泊桑的文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位。
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在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)PPT，第二部分內容：資料鏈接
左拉(1840～1902)，法國作家。自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。1864年他的第一部小說(shuō)集《給妮儂的故事》出版，次年寫(xiě)了一部長(cháng)篇小說(shuō)《克洛德的懺悔》，1871年開(kāi)始發(fā)表由20部長(cháng)篇小說(shuō)構成的巨著(zhù)《盧貢—馬卡爾家族》。其中以描寫(xiě)罷工斗爭的《萌芽》和反映普法戰爭、第二帝國崩潰、巴黎公社起義的《崩潰》最為重要。
左拉與莫泊桑交往甚密，他在得知莫泊桑英年早逝的消息后，不勝痛惜，以無(wú)比悲傷的心情，于1893年7月6日在莫泊桑葬禮上發(fā)表了演說(shuō)。這篇演講詞，內容集中而又豐富，激情洋溢而又質(zhì)樸自然。
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在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)PPT，第三部分內容：預習反饋
一 讀一讀字音
強悍 躋身 墮落 卷帙
二 寫(xiě)一寫(xiě)字形
精zhàn( ) 醒huò( )
厭nì( ) liáo( )寥
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在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)PPT，第四部分內容：初讀感知
導思1.第1段表達了作者怎樣的情感？有什么作用？
導思2:作者是如何評價(jià)莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位的？
導思3.莫泊桑的作品著(zhù)哪些特點(diǎn)？
導思4.莫泊桑光榮在什么地方？為什么說(shuō)這是“更牢靠、最堅實(shí)的光 榮”？
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在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)PPT，第五部分內容：精讀品味
1.文章開(kāi)頭有什么作用？
【答案】作者以這樣的“名義”，這樣的身份，向莫泊桑致以這樣的敬意，一方面把自己熾烈的痛惜之情和深切的緬懷之情全部托出，為演講的展開(kāi)奠定了強有力的情感基調；另一方面，也把聽(tīng)眾同樣的情感引發(fā)出來(lái)，形成了情感和認知上的共鳴。
2. “我們大家都喜歡他，因為他給我們帶來(lái)健康的氣息……我們卻不曾想到他有朝一日會(huì )有才氣。”這句話(huà)在文中起什么作用？
【答案】本題可運用中間句(段)作用分析法。這句話(huà)是對前面所敘述的內容的引申，同時(shí)引起下文，起著(zhù)承上啟下的過(guò)渡作用。
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在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)PPT，第六部分內容：研讀探究
【主題探究】在左拉的眼里，莫泊桑光榮在什么地方？為什么說(shuō)這是“更牢靠、最堅實(shí)的光榮”？
【答案】本題運用定向—分析—歸納法分析。莫泊桑的光榮所在：(1)他的成名作《羊脂球》是一篇杰作，他的每一部作品都“打開(kāi)一扇”“生活的窗口”，是“清澈的美的源泉”，具有極高的文學(xué)價(jià)值；(2)在15年中發(fā)表了將近20卷作品，“能夠流傳后世”；(3)“他屬于正派的文學(xué)偉人的家族”，他的作品是人們日常必吃的富有營(yíng)養的“面包”。說(shuō)這是“更牢靠、最堅實(shí)的光榮”是因為他的作品扎根于人民之中，能夠流傳后世，成為“未來(lái)世紀的小學(xué)生們當做無(wú)懈可擊的完美的典范、交口相傳的寓言或者故事”的作品，“他的作品將永生，并將使他獲得永生”。
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在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)PPT，第七部分內容：本課主旨
這篇演講詞，作者以法蘭西文學(xué)的名義，熱烈地贊揚莫泊桑的文學(xué)才氣，充分地肯定莫泊桑的文學(xué)成就，并在強烈的褒貶對比中，精辟地論述了莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位，滿(mǎn)懷敬意地預言了莫泊桑將與他的作品一樣獲得永生。
1．感情飽滿(mǎn)，以情動(dòng)人。
這篇在莫泊桑葬禮上的演講詞，是作者用血和淚寫(xiě)成的，以其飽蘸熾烈的情感的特點(diǎn)，使聽(tīng)眾在情感、認知上產(chǎn)生了強烈的共鳴，從而使演說(shuō)獲得了巨大的成功。
2．運用多種修辭，語(yǔ)言富有感染力。
作者綜合運用比喻、反問(wèn)等多種修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，論述有力，使聽(tīng)眾信服。
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