《記梁任公先生的一次演講》PPT免費課件
第一部分內容：教學(xué)目標
1、學(xué)習通過(guò)敘事來(lái)表現人物性情的寫(xiě)法，提升就事析人的技巧，培養學(xué)生的審美鑒賞能力。
2、理解并借鑒“文章要深，要遠，要高，就是不要長(cháng)”的寫(xiě)作技法，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。
3、體察梁?jiǎn)⒊壬恼嫘郧�，感知偉人的人格魅力，培養學(xué)生的文化傳承與理解能力。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第二部分內容：自讀檢查
1.注音：
叱咤（ ）風(fēng)云 薊（ ）北 蒞校（）
激亢（ ） 大汗淋漓（ ）
2.解釋詞語(yǔ)：
短小精悍：
叱咤風(fēng)云：
迥乎不同：
梁?jiǎn)⒊?873—1929年）字卓如，號任公、飲冰室主人，中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者，是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家、政治家（公車(chē)上書(shū)、戊戌變法、云南起義） 、教育家、學(xué)術(shù)大師（《飲冰室合集》） ，有“中國近代百科全書(shū)式的文化巨匠”之稱(chēng)。
他的一生，經(jīng)歷了晚清與民國兩個(gè)時(shí)期，他的業(yè)績(jì)，包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面。
政治上：
梁?jiǎn)⒊瑤煆目涤袨�，接受維新變法思想。先后倡導、發(fā)動(dòng)公車(chē)上書(shū)，通過(guò)強學(xué)會(huì )、《時(shí)務(wù)報》等積極宣傳維新變法理論，參與和領(lǐng)導了“戊戌變法”運動(dòng)，成為資產(chǎn)階級維新派的杰出代表，推動(dòng)中國歷史前進(jìn)。戊戌政變后，他東渡日本，并創(chuàng )辦《清議報》、《新民叢報》，宣傳西方資產(chǎn)階級的政治思想和社會(huì )學(xué)說(shuō)，影響和啟迪了整整一代人。辛亥革命后，梁?jiǎn)⒊貒�，先后入閣任司法總長(cháng)、幣制局總裁和財政總長(cháng)，特別是組織策劃了反對袁世凱稱(chēng)帝的“護國戰爭”，在戰爭中發(fā)揮了“一支筆強于十萬(wàn)雄兵”的巨大作用。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第三部分內容：作 者 簡(jiǎn) 介
梁實(shí)秋（1903—1987），著(zhù)名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng )辦新月書(shū)社，主編《新月》月刊。后遷至臺，歷任臺北師范學(xué)院英語(yǔ)系主任、英語(yǔ)教研所主任、文學(xué)院院長(cháng)、國立編譯館館長(cháng)。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見(jiàn)集》、《秋室雜文》、長(cháng)篇散文集《槐園夢(mèng)憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠東英漢大辭典》。
評論者說(shuō)
他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點(diǎn)，善于擷取一、二個(gè)或幾個(gè)印象鮮明的生活片斷來(lái)刻畫(huà)人物。——蘇振元
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記梁任公先生的一次演講PPT，第四部分內容：文章內容及思路
這篇課文題為記一次演講，通過(guò)寫(xiě)一次演講的情景來(lái)表現梁任公的一些特點(diǎn)，并表達對老師的崇敬之情。
課文大致可分為三部分。
第一部分（第1段）：簡(jiǎn)述演講的一些背景，為寫(xiě)演講作鋪墊。
第二部分（第2—9段）：描寫(xiě)這次演講的主要情況。這是文章的主體，占了大量篇幅。
第三部分（最后一段）：點(diǎn)明梁任公作為學(xué)者的主要特點(diǎn)，結束全文。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第五部分內容：合作探究
本文對一次演講中的梁?jiǎn)⒊隽司噬鷦?dòng)的刻畫(huà)。請找出這些相關(guān)的精彩語(yǔ)句，進(jìn)行點(diǎn)評，看看這些精彩生動(dòng)的詞句表現了梁?jiǎn)⒊鯓拥男愿�、氣質(zhì)與修養？又是怎樣完美表現的？
個(gè)性化的語(yǔ)言
他的廣東官話(huà)是很夠標準的，距離國語(yǔ)甚遠，但是他的聲音沉著(zhù)而有力，有時(shí)又是洪亮而激亢，所以我們還是能聽(tīng)懂他的每一字，我們甚至想如果他說(shuō)標準國語(yǔ)其效果可能反要差一些。
—這就是個(gè)性,從某種角度說(shuō),就像讀王羲之的文章,我們大多數人可能寧可讀他的手寫(xiě)稿而不要打印稿。
開(kāi)場(chǎng)白——獨特，謙遜自負、風(fēng)趣幽默
聲音——沉著(zhù)有力、洪亮而又激亢，沉穩睿智
內容——豐富而有趣，知識淵博，博聞強記
表情——成為表演，酣暢淋漓，才華橫溢、熱情奔放
外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作——瀟灑、穩健、自信、自由灑脫
--------正面描寫(xiě)
聽(tīng)眾的反應。-------側面描寫(xiě)
(1)過(guò)去也有不少顯宦,以及叱咤風(fēng)云的人物蒞校講話(huà),但是他們都沒(méi)有留下深刻的印象。
(2)我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午高等科技樓上大教堂里坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)一位短小精悍禿頭頂寬下巴的 人物，穿著(zhù)肥大的長(cháng)袍，步履穩健，風(fēng)神瀟灑，左顧右盼，光芒四射這就是梁任公先生。
(3)我記得他開(kāi)頭講一首古詩(shī)。
(4)除了當時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對于中國古典文學(xué)發(fā)生了強烈的愛(ài)好。
(5)于是我想起了從前的一段經(jīng)歷，筆而記之。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第六部分內容：探究寫(xiě)法
作者說(shuō)“文章要深，要遠，要高，就是不要長(cháng)。”結合本文，分析怎樣做到“不要長(cháng)”但又要“深、遠、高”的？
（1）選材精當
作者只選取幾個(gè)精彩的鏡頭，集中表現人物光彩的一面，不求人物形象人物性格和故事情節的全面、完整、連續，也沒(méi)有拖泥帶水的敘述和描寫(xiě)。
（2）語(yǔ)言精練
沒(méi)有一句多余的話(huà)，句子都不長(cháng)，力求用較少的文字來(lái)表達更豐富的內容。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第七部分內容：課后作業(yè)
1、小練筆：步入高中，你又結識了許多新老師、新 同學(xué)，請用學(xué)到的方法記敘一位老師或同學(xué)的言談舉止，突出其人物風(fēng)貌或典型性格特征。字數在400字以?xún)取?/p>
2、做“同步練習”。
關(guān)鍵詞：人教版高中語(yǔ)文必修一PPT課件免費下載，記梁任公先生的一次演講PPT下載，.PPT格式；
