《心音共鳴--寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事》PPT下載
第一部分內容：新知導入
人生在世，經(jīng)歷過(guò)的人和事 不計其數 ，其中很多 人和事 隨著(zhù)時(shí)光的流逝，而淡化了記憶；但也總有一些人和事，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈，激起心靈的陣陣漣漪。
當年的師生情,同窗愛(ài)是否還記在你的心上?
相扶相攜, 相依相伴的溫情是否曾讓你感動(dòng)難忘?
那一杯水、一口飯的養育之恩你是否已經(jīng)將它遺忘?那年復一年,日復一日的呵護叮嚀,你是否已經(jīng)習已為常?
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心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事PPT，第二部分內容：怎樣寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事？
1、 發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)----抓住細節
從自己的生活儲備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把它發(fā)掘出來(lái)。在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細節，把它形象地再現出來(lái)。
細 節 描 寫(xiě)
對人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和社會(huì )環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細小環(huán)節的具體、生動(dòng)而又細膩地描繪，以達到“于細微處見(jiàn)精神”的描寫(xiě)方法。
細節描寫(xiě)方法：
1、提取細小傳神的動(dòng)作。
2、捕捉人物特色的語(yǔ)言。
3、描摹個(gè)性外貌神態(tài)。
4、刻畫(huà)典型的景和物。
5、揣摩人物的心理活動(dòng)。
運用細節描寫(xiě)應注意
一、要真實(shí),要符合生活實(shí)際；
二、要有選擇，為表現中心服務(wù)；
三、要新穎，切忌一般化。
肖像細節描寫(xiě)
如《孔乙己》肖像描寫(xiě)：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(cháng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補，也沒(méi)有洗。”
評：這段描寫(xiě)，抓住了“長(cháng)衫”這一典型細節，穿長(cháng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔乙己的長(cháng)衫卻“又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì )知識分子形象出現在我們眼前。
心理活動(dòng)細節描寫(xiě)
原稿：“語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。”
修改稿：
我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都有怪我自己，老想著(zhù)打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格��！”
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心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事PPT，第三部分內容：總結
總之，只要善于觀(guān)察、思考，家庭、社會(huì )、學(xué)校以及我們賴(lài)以生存的大自然都會(huì )給我們的心靈帶來(lái)許許多多的觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì )很自然地在我們的筆下流露出來(lái)。否則，勉強為之，一定寫(xiě)不出好文章。
老師寄語(yǔ)
借 你 一 雙 慧 眼
給 你 一 支 妙 筆
放 眼 大 千 世 界
關(guān) 注 生 活 細 節
描 繪 精 彩 人 生
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心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事PPT，第四部分內容：作文
面對優(yōu)美的自然景觀(guān)，你感動(dòng)過(guò)嗎？
面對精美的藝術(shù)品，你感動(dòng)過(guò)嗎？
面對崇高的精神和偉大的人格，你感動(dòng)過(guò)嗎？
面對真摯的親情，友情和濃濃的鄉情，你感動(dòng)過(guò)嗎？
面對古今詩(shī)人的名篇大作，你感動(dòng)過(guò)嗎？
其實(shí)我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一些讓自己感動(dòng)的人和事�；叵胍幌�，你最受感動(dòng)的人和事是什么？請以“感動(dòng)”為話(huà)題，運用細節描寫(xiě)，寫(xiě)一篇記敘文。題目自擬，不少于800字。
關(guān)鍵詞：人教版高中語(yǔ)文必修一PPT課件免費下載，心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事PPT下載，.PPT格式；
