《我一生中的重要抉擇》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：第一課時(shí)
學(xué)習目標
1.理清文章的結構脈絡(luò )，把握作者的思想觀(guān)點(diǎn)。（重點(diǎn)）
2.體會(huì )事例在演講中的作用；品味演講者通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言特點(diǎn)。（難點(diǎn)）
3.培養熱愛(ài)祖國、無(wú)私奉獻、淡泊名利的高尚品質(zhì)。（素養）
知識備查
背景資料
本文選自《在北大聽(tīng)講座（第1輯）：思想的聲音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大學(xué)的演講。原題為《我一生中的八個(gè)重要抉擇》，這里節選的主要是第六個(gè)抉擇的部分。有改動(dòng)。
作者介紹
王選（1937—2006），曾任中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，第三世界科學(xué)院院士，是漢字激光照排系統的創(chuàng )始人，被譽(yù)為“當代畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經(jīng)濟挑戰的先驅”。他所領(lǐng)導的科研集體研制出的“漢字激光照排系統”為新聞出版全過(guò)程的計算機化奠定了基礎，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。2002年，王選獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
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預習檢查
抉擇 扶植 阻礙 趨勢 干預
墮落 狡辯 多多益 善 陽(yáng)奉陰違
招 搖 撞 騙 風(fēng)口浪尖 強詞奪理
平易近人 不修邊幅
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整體感知
朗讀課文，回答：本文的標題是《我一生中的重要抉擇》，那么，這個(gè)“抉擇”到底是什么？
花大的力量來(lái)扶植年輕人，讓年輕一代出來(lái)逐步取代自己的作用。
精讀細研
這篇演講是如何引出話(huà)題的？這樣有什么好處？
引用微軟原董事長(cháng)比爾·蓋茨的話(huà)，并把自己跟李素麗比照，闡述自己是個(gè)什么樣的人。接著(zhù)運用太陽(yáng)的比喻，拉近了演講者與現場(chǎng)聽(tīng)眾的距離。
這樣幽默生動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，引起下文，為提出演講話(huà)題做鋪墊；活躍了現場(chǎng)氣氛，有吸引聽(tīng)眾的效果。
作者為什么要扶植年輕人來(lái)取代自己？試結合2—5段談一談。
①我已年過(guò)花甲，高峰已過(guò)。
②國外有培養年輕人的傳統。
③年老人往往被奉為權威，其實(shí)容易犯錯誤；而年輕人做出成績(jì)，卻往往得不到肯定。
④相比年老人，年輕人才是干實(shí)事的群體。
⑤國外很多成績(jì)杰出的都是年輕人。
作者將“名人”和“凡人”的差別一一對比，意在說(shuō)明什么？
一方面揭示了社會(huì )上存在的“名人效應”的不良風(fēng)氣；另一方面作者也在提醒自己，“要保持一個(gè)良好的心態(tài)”，不能以名人自居，以免犯錯誤。
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我一生中的重要抉擇PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
王選院士的演講不僅邏輯清晰，而且幽默動(dòng)人。讓我們共同來(lái)感受一下吧。
合作探究
從文中找出體現作者語(yǔ)言幽默的句子，并作簡(jiǎn)要分析。
我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權威，也許還馬馬虎虎，因為在這個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線(xiàn)。
“馬馬虎虎”的意思是勉強，湊合，極富口語(yǔ)色彩，表現作者的謙虛，幽默。
可是我已經(jīng)脫離第一線(xiàn)，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣(mài)狗皮膏藥為生的時(shí)候。
“狗皮膏藥”是中醫里的外用貼膏，這個(gè)詞語(yǔ)常常比喻騙人的貨色。把演講、作報告說(shuō)成是“賣(mài)狗皮膏藥”“招搖撞騙”，表現出作者詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格和謙遜的高尚品質(zhì)。
明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。
“過(guò)去時(shí)態(tài)”的意思是淘汰、落伍了的老朽，“現在時(shí)態(tài)”的意思是正當紅的核心人物，“將來(lái)時(shí)態(tài)”的意思是決策者、領(lǐng)軍人物。面對大學(xué)生聽(tīng)眾，比喻恰當，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，通俗易懂，能夠吸引聽(tīng)眾。
作者一生中的重要抉擇給你帶來(lái)哪些啟示？
學(xué)習：我們要勤奮好學(xué)，有刻苦鉆研的精神。
工作：我們要善于把握機遇，勇于創(chuàng )造機遇，勇于嘗試，做出自己的抉擇。
做人：我們要有高尚的品質(zhì)以及愛(ài)崗敬業(yè)的精神等。
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課堂小結
概括主題
課文節選的是王選所講的第六個(gè)重要選擇，即扶植年輕人。文章字里行間流露出作者的自信、執著(zhù)，流露出他的自強奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，以及他愛(ài)國奉獻、甘做人梯、扶植新秀的崇高精神。
學(xué)后感悟
我最喜歡在演講最后王選先生引述的美國心理學(xué)家榮格的話(huà)“I plus We equals to Full I”。我對這句話(huà)的理解是一個(gè)完整的人生，要求一個(gè)人在集體中發(fā)揮自己的作用，具有集體責任感。只有這樣，才能完全實(shí)現自我價(jià)值。
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寫(xiě)作特色
❶見(jiàn)解精辟深刻。
談?wù)摰?ldquo;權威”，我們總是表示信服，但王選卻提出了自己的看法，他認為權威有些時(shí)候會(huì )反對新思想，而且權威代表的是過(guò)去時(shí)態(tài)，而不是現在時(shí)態(tài)或將來(lái)時(shí)態(tài)。他還說(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結束了。”可以看出王選對出風(fēng)頭這樣的事情的清醒認識。
❷用大量事例增強說(shuō)服力。
這些事例既有別人的，也有作者自己的。比如在說(shuō)扶植年輕人有很多榜樣的時(shí)候，王選舉了英國卡文迪許實(shí)驗室五代室主任代代扶植年輕人的例子；在說(shuō)到創(chuàng )業(yè)要靠年輕人時(shí)，舉了王安、英特爾的創(chuàng )業(yè)者、蘋(píng)果公司的開(kāi)創(chuàng )者等作例子，具有很強的勵志性。作為和北大有直接關(guān)系的名人，王選更是用自己成名前后的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明扶植年輕人的重要性，這對于現場(chǎng)的北大聽(tīng)眾具有很強的說(shuō)服力。
❸善于調侃，語(yǔ)言幽默。
王選在演講中善于調侃自己，比如他說(shuō)自己不再是權威時(shí)，就說(shuō)“世界上很難找到60歲以上的計算機權
威，只有60歲以上犯錯誤的一大堆”；在講自己的現狀時(shí)，說(shuō)“已經(jīng)墮落到了靠賣(mài)狗皮膏藥為生的時(shí)候”；在講到名人和凡人的話(huà)題時(shí)，用了一系列風(fēng)趣的對比，特別是“名人老了，稱(chēng)呼變成王老，凡人就叫老王”。這些調侃都令聽(tīng)眾捧腹大笑，讓人印象深刻。
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課堂檢測
1.下列詞語(yǔ)中畫(huà)線(xiàn)字的注音有誤的一項是（ ）
A.豐碩（shuò）趨勢（qū）豁然開(kāi)朗（huò）
B.微軟（ruǎn）開(kāi)辟（pì）名人逸事（yì）
C.墮落（duò） 生涯（yá）強詞奪理（qiáng）
D.奠基（diàn）阻礙（ài）出類(lèi)拔萃（cuì）
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一項是（ �。�
A.決擇 貼切 膏藥 不修邊幅
B.枯躁 煩瑣 剝削 風(fēng)口浪尖
C.納悶 權威 估量 陽(yáng)奉陰違
D.前沿 干預 扶植 招謠撞騙
3.下列句子中畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)使用不正確的一項是（ �。�
A.在我們身邊，有很多出類(lèi)拔萃的同學(xué)，我們應該向他們學(xué)習。
B.在接下來(lái)的幾周內，他慢慢地變了：變得聽(tīng)話(huà)而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強詞奪理。
C.他平易近人，不但贏(yíng)得了下屬的愛(ài)戴，也獲得了長(cháng)官的信賴(lài)。
D.對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。
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課下作業(yè)
在生活或學(xué)習中，你做過(guò)哪些選擇？選擇一個(gè)你認為最重要的寫(xiě)一寫(xiě)。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，我一生中的重要抉擇PPT下載，.PPT格式；
