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《統計》統計與概率PPT課件(數據的數字特征)

《統計》統計與概率PPT課件(數據的數字特征) 詳細介紹:

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《統計》統計與概率PPT課件(數據的數字特征)

第一部分內容:學(xué)習目標

理解數據的基本數字特征:最值、平均數、中位數、百分位數、眾數、極差、方差與標準差等

會(huì )用數字特征解決相關(guān)問(wèn)題

... ... ...

統計PPT,第二部分內容:自主學(xué)習

問(wèn)題導學(xué)

預習教材P61-P67的內容,思考以下問(wèn)題:

1.數據的數字特征主要有哪些?

2.實(shí)際問(wèn)題是如何用數字特征刻畫(huà)的?

3.方差與標準差有什么關(guān)系?

... ... ...

統計PPT,第三部分內容:新知初探

1.最值

一組數據的最值指的是其中的_________與_________,最值反應的是這組數最_________的情況.一般地,最大值用_________表示,最小值用_________表示.

2.平均數

(1) x-=1n(x1+x2+x3+…+xn)=_________,其中符號“∑”表示_________,讀作“西格瑪”.

3.中位數、百分位數

(1)如果一組數有奇數個(gè)數,且按照從小到大排列后為x1,x2,…,x2n+1,則稱(chēng)_________為這組數的中位數;如果一組數有偶數個(gè)數,

且按照從小到大排列后為x1,x2,…,x2n,則稱(chēng)_________為這組數的中位數.

(2)設一組數按照從小到大排列后為x1,x2,x3,…,xn,計算_________的值,如果i不是整數,設i0為大于i的最小整數,取_________為

p%分位數;如果i是整數,取______________為p%分位數.

特別地,規定:0分位數是_______ (即最小值),100%分位數是_______ (即最大值).

4.眾數

一組數據中,某個(gè)數據出現的次數稱(chēng)為這個(gè)數據的_______,出現次數最多的數據稱(chēng)為這組數據的_______.

5.極差、方差與標準差

(1)極差:一組數的極差指的是這組數的______________減去__________所得的差.

(2)方差:s2=______________.

(3)如果a,b為常數,則ax1+b,ax2+b,…,axn+b的方差為_(kāi)______;

(4)方差的算術(shù)平方根為_(kāi)_____________.標準差描述了數據相對于平均數的______________.

... ... ...

統計PPT,第四部分內容:自我檢測

1.判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)

(1)中位數是一組數據中間的數.(  )

(2)眾數是一組數據中出現次數最多的數.(  )

(3)一組數據的標準差越小,數據越穩定,且穩定在平均數附近.(  )

2. 奧運會(huì )體操比賽的計分規則為:當評委亮分后,其成績(jì)先去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再計算剩下分數的平均值,這是因為(  )

A.減少計算量  B.避免故障

C.剔除異常值      D.活躍賽場(chǎng)氣氛

3. 已知一組數據4,6,5,8,7,6,那么這組數據的平均數為_(kāi)_______,25%分位數為_(kāi)_______.

4. 樣本中共有5個(gè)個(gè)體,其值分別為a,0,1,2,3,若該樣本的平均值為1,則樣本方差為_(kāi)_______.

... ... ...

統計PPT,第五部分內容:講練互動(dòng)

利用概念求平均數、中位數、眾數

例1 某電冰箱專(zhuān)賣(mài)店出售容積為182 L、185 L、228 L、268 L四種型號的同一品牌的冰箱,每出售一臺,售貨員就做一個(gè)記錄,月底得到一組由15個(gè)268,66個(gè)228,18個(gè)185和11個(gè)182組成的數據.

(1)這組數據的平均數有實(shí)際意義嗎?

(2)這組數據的中位數、眾數分別是多少?

(3)專(zhuān)賣(mài)店總經(jīng)理關(guān)心的是中位數還是眾數?

規律方法

一組數據中出現次數最多的數據是眾數,它是我們關(guān)心的一種集中趨勢,通常選擇眾數進(jìn)行決策.  

利用三數——平均數、眾數、中位數解決問(wèn)題

例2 某校欲招聘一名數學(xué)教師,學(xué)校對甲、乙、丙三位候選人進(jìn)行了三項能力測試,各項測試成績(jì)滿(mǎn)分均為100分,根據結果擇優(yōu)錄用.三位候選人的各項測試成績(jì)如下表所示:

(1)如果根據三項測試的平均成績(jì),誰(shuí)將被錄用,說(shuō)明理由;

(2)根據實(shí)際需要,學(xué)校將教學(xué)、科研和組織三項能力測試得分按5∶3∶2的比例確定每人的成績(jì),誰(shuí)將被錄用,說(shuō)明理由.

... ... ...

統計PPT,第六部分內容:達標反饋

1.已知一組數據2,1,x,7,3,5,3,2的眾數是2,則這組數據的中位數是(  )

A.2   B.2.5

C.3   D.5

2.已知一組數據x1,x2,x3,x4,x5的平均數是2,方差是13,那么另一組數據3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的平均數和方差分別為(  )

A.2,13   B.2,1

C.4,23   D.4,3

3.樣本101,98,102,100,99的標準差為(  )

A.2   B.0

C.1   D.2

5.甲、乙兩人比賽射飛鏢,兩人所得的平均環(huán)數相同,其中甲所得環(huán)數的方差為13,乙所得環(huán)數如下:2,5,6,9,8,則成績(jì)比較穩定的是________.

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