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《創(chuàng )造宣言》PPT教學(xué)課件

《創(chuàng )造宣言》PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

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《創(chuàng )造宣言》PPT教學(xué)課件

第一部分內容:情景導入

有部分同學(xué)對自己缺乏自信,而許多人在遭遇到人生挫折或陷入事業(yè)、人生的低谷時(shí),難免會(huì )喪失自信心。如何重樹(shù)自信,重新開(kāi)創(chuàng )自己燦爛的人生,是許多人所關(guān)注的問(wèn)題。陶行知先生的這篇《創(chuàng )造宣言》,為我們提供了很好的答案。

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創(chuàng )造宣言PPT,第二部分內容:學(xué)習目標

1.理解字、詞,了解課文內容。

2.了解演講辭的文體特點(diǎn)。

3.通過(guò)學(xué)生自主合作學(xué)習,培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

4.樹(shù)立創(chuàng )造意識,培養敢于創(chuàng )造的精神。

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創(chuàng )造宣言PPT,第三部分內容:走近作者

陶行知(1891-1946)安徽歙(shè)縣人,著(zhù)名教育家和實(shí)踐家。他在實(shí)踐中創(chuàng )立的以“生活即教育”“教學(xué)做合一”“社會(huì )即學(xué)校”為中心的教育理論,是我國教育思想史上的一座豐碑。主要著(zhù)作有《中國教育改造》《中國大眾教育問(wèn)題》等。

創(chuàng )作背景

本文創(chuàng )作于 1943年10月13日,選自《陶行知全集》第四卷(四川教育出版社2005年版)。陶行知在文中的基本觀(guān)點(diǎn)是:處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人。陶先生寫(xiě)此文, 著(zhù)重啟發(fā)青年人,去掉在科學(xué)創(chuàng )造方面的妄自菲薄、無(wú)所作為的五 大思想障礙:環(huán)境平凡,生活單調,年齡幼小,能力薄弱,困難當道。

文體知識

“宣言”是一種演講辭,既是演講,那它一定具備演講稿的特點(diǎn)——文辭優(yōu)美、感情充沛、說(shuō)理生動(dòng)、鼓動(dòng)性強。

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創(chuàng )造宣言PPT,第四部分內容:基礎知識

1.準確朗讀

懶惰(              )   遁詞(         )  懦夫(        )

豢養(         )        灌溉(               )

2.解釋詞語(yǔ)

畫(huà)龍點(diǎn)睛:原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話(huà)時(shí),在關(guān)鍵處用幾句話(huà)點(diǎn)明實(shí)質(zhì),使內容生動(dòng)有力。 

自暴自棄:暴,糟蹋、損害;棄,鄙棄。意為自己瞧不起自己,甘于落后或墮落。

山窮水盡:意為山和水都到了盡頭,借以比喻無(wú)路可走陷入絕境。 

走投無(wú)路:無(wú)路可走。比喻陷入絕境,沒(méi)有出路。

3.看完整篇文章后的感覺(jué)是什么?文章中的材料涉及哪些方面?

大量的人、事和很多經(jīng)典的句子。

文中的材料取自古今中外,涉及圖畫(huà)、雕塑、  文學(xué)、音樂(lè )、數學(xué)、物理、地理等領(lǐng)域。

4.作者的觀(guān)點(diǎn)是怎樣的?從文中找出能表明作者觀(guān)點(diǎn)的句子,并說(shuō)明在文中什么位置。

觀(guān)點(diǎn)  創(chuàng )造是人類(lèi)發(fā)展的強大推動(dòng)力

句子  處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人。

位置  它在文章的中間部分

5.本文屬于駁論文,作者主要針對哪幾種錯誤觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁?

作者圍繞五種“不能創(chuàng )造”的借口,進(jìn)行了針?shù)h相對的批駁。

①環(huán)境太平凡

②生活太單調

③年紀太小

④太無(wú)能

⑤山窮水盡,走投無(wú)路,陷入絕境,等死而已。

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創(chuàng )造宣言PPT,第五部分內容:中心主旨

本文中作者運用典型事例和名言警句對五種“不能創(chuàng )造” 的錯誤觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)了有力的批駁,提出了“人人是創(chuàng )造之人”的觀(guān)點(diǎn)。

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創(chuàng )造宣言PPT,第六部分內容:隨堂檢測

1.《創(chuàng )造宣言》是一篇______________,作者反駁了_______種不能創(chuàng )造的錯誤觀(guān)點(diǎn),從而得出______________,________________,__________________的結論。

2.《創(chuàng )造宣言》這篇駁論文運用的主要寫(xiě)法是(    )

A.先破后立    B.先立后破

C.邊破邊立。模绕坪罅⒃倨  

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創(chuàng )造宣言PPT,第七部分內容:課后作業(yè)

1.完成同步練習。

2.預習課文的后部分

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