部編版八年級語(yǔ)文下冊《蒹葭》PPT優(yōu)秀課件，共13頁(yè)。
《蒹葭》PPT課件包含整體感知、細節感知、小結、藝術(shù)特色、課堂小結、隨堂練習等內容。
詩(shī)歌寫(xiě)的是哪個(gè)季節的什么時(shí)間的內容？
秋季（深秋）的清晨（拂曉），從白露為霜，白露未晞，白露未已可以看出。
這首詩(shī)是怎樣表現詩(shī)人執著(zhù)的愛(ài)情追求的？
從內容來(lái)看，每章前兩句寫(xiě)景，點(diǎn)明節令，烘托氣氛；后六句寫(xiě)尋求“伊人”的情況。全詩(shī)回旋三疊，反復歌詠。
詩(shī)人熱烈地追求其所愛(ài)慕的“伊人”，雖然在大河上下反復尋求，可望而不可即，仍然神魂顛倒執著(zhù)專(zhuān)一。
這首詩(shī)各章的基本內容是相同的，僅僅是換了幾個(gè)詞語(yǔ)，你認為這樣寫(xiě)是否重復？為什么？請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。
注意景與情的結合
全詩(shī)情調凄婉動(dòng)人，意境朦朧深邃。蒼蒼的蘆葦，露結的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲宛然在目和見(jiàn)之無(wú)蹤的伊人……這一切都與詩(shī)人的彷徨失望和執著(zhù)追求融為一體。（注意起興）
【全詩(shī)三章】
（1）用岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人相會(huì )艱難之情。
（2）用反復詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。
（3）反復詠嘆，表現了依然是可望而不可會(huì )晤的深沉的相思之情。
《蒹葭》通過(guò)對實(shí)際情景的描寫(xiě)和對想象、幻想的描述，淋漓盡致地表達了主人公對意中人的強烈思念之情。
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