部編版九年級語(yǔ)文上冊《精神的三間小屋》PPT精品課件(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
導入
通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道：人的精神活動(dòng)也需要空間。精神活動(dòng)的疆域應該怎么來(lái)分配呢？這正是《精神的三間小屋》這篇文章要告訴我們的。本文是一篇富有哲理的議論性散文，它將“說(shuō)理”融入“情感”之中，以理服人，以情動(dòng)人。今天我們就來(lái)學(xué)習畢淑敏的《精神的三間小屋》。
課文細讀品味
1.前三段在全文中起什么作用？
前三段在全文中是個(gè)引子。結構上：引出下文論述的話(huà)題——精神小屋；內容上：為下文寫(xiě)精神的三間小屋提供了相應的論述方向與內容。
2.第一間精神的小屋是什么樣的？作者是怎樣描述的？（對應⑦段）
第一間精神的小屋盛著(zhù)我們的愛(ài)和恨。作者首先選用兩組帶有復雜對立情感的排比句，說(shuō)明這些對比鮮明的情感會(huì )將這間小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。接著(zhù)又用了幾個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出人生愛(ài)恨交織的經(jīng)歷。同時(shí)用兩個(gè)假設句，告訴人們精神的小屋應多裝“愛(ài)”。這充分體現了作者如大地、海洋、天空般博大的胸懷。
3.“第二間小屋，盛放我們的事業(yè)”，作者是怎樣描述的？（對應⑩段）
作者先列出一組數字，使人們對一生的工作有一個(gè)時(shí)間概念，并且揭示出一個(gè)道理：不要小看人們所從事的工作對人產(chǎn)生的深遠影響。告誡人們要自己尋找適合自己的事業(yè)，只有規劃好自己的職業(yè)生涯，才能使事業(yè)和人生相得益彰。
歸納總結
1.集議論、描寫(xiě)于一體。
文章綜合運用議論和描寫(xiě)兩種表達方式。對三間小屋的描寫(xiě)，各有特色。議論如“人的肢體活動(dòng)需要空間。人的心靈活動(dòng)也需要空間”。
2.構思新穎獨特。
作者由身體活動(dòng)的空間引出對人的心靈活動(dòng)疆域的思考，獨辟蹊徑，以三間小屋為載體，闡述了精神追求的內涵及意義，從一個(gè)獨特的視角提出了人類(lèi)精神大廈的建設問(wèn)題，令人耳目一新。
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