部編版九年級語(yǔ)文上冊《醉翁亭記》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第1課時(shí))，共26頁(yè)。
導入
我們偉大的祖國山河壯麗，歷史悠久，不僅有許多秀美、壯麗的自然景觀(guān)，也有無(wú)數蘊含著(zhù)深厚文化的人文景觀(guān)。安徽滁州的瑯琊山上就有這樣一座亭子，因宋代大文豪歐陽(yáng)修而聲名遠播。讓我們循著(zhù)先生的記述，作一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆聽(tīng)先生的心音。
學(xué)習目標
有感情地朗讀課文，把握課文的精神實(shí)質(zhì)并能夠背誦課文。
掌握文中重點(diǎn)文言詞匯，注意虛詞的使用。
體會(huì )文章駢散結合的韻律美，感受文章舒緩自如的特點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
歐陽(yáng)修（1007—1072）, 字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，謚號文忠，世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公，吉州永豐（今屬江西）人。北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運動(dòng)的領(lǐng)導者。后人將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱(chēng)為“千古文章四大家”。
文章脈絡(luò )
第一部分（①）：寫(xiě)醉翁亭周邊的自然環(huán)境以及亭名的由來(lái)，引出醉翁寄情山水的樂(lè )趣。
第二部分（②）：描寫(xiě)山間朝暮變化和四季不同的景色。
第三部分（③）：寫(xiě)游人、眾賓、太守之樂(lè )。以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描寫(xiě)了一幅太守與民同樂(lè )圖。
第四部分（④）：寫(xiě)太守醉游歸來(lái)，自得其樂(lè )。
課文整體感知
這篇文章主要寫(xiě)了什么內容？
主要描寫(xiě)了醉翁亭周?chē)男沱惌h(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂(lè )的圖畫(huà)。
作者是圍繞什么主題來(lái)寫(xiě)的？表達了什么感情？
作者圍繞“與民同樂(lè )”這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了他對自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情，表現了他的政治理想和他寄情山水以排遣抑郁的復雜感情。
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