《藤野先生》PPT課件2
教學(xué)目的
1、學(xué)習本文選取典型事例，抓住人物的主要特征刻畫(huà)人物，突出人物品質(zhì)的寫(xiě)法。
2、理解魯迅先生棄醫從文思想變化的原因，學(xué)習他強烈的愛(ài)國主義思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)
1、作者棄醫從文的思想轉變。
2、語(yǔ)言的感情色彩和副詞的準確運用。
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主題思想
以上幾個(gè)問(wèn)題都表現了魯迅先生的愛(ài)國主義思想，這與課文表現藤野先生的高尚品質(zhì)并不矛盾，二者相輔相成，是統一的整體。
課文以與藤野先生的交往為明線(xiàn)，以愛(ài)國主義思想為暗線(xiàn)，贊揚了藤野先生的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了對他的真摯懷念；同時(shí)追述了自己棄醫從文的思想變化，洋溢著(zhù)強烈的愛(ài)國主義思想感情。
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魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷
1902年4月到日本，入東京弘文學(xué)院補習日語(yǔ)。積極參加反清愛(ài)國活動(dòng)，在《自題小像》詩(shī)中發(fā)出“我以我血薦軒轅”的誓言。
1904年入仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)醫。兩年后棄醫從文，想以改變國民精神入手，挽救民族危亡。
1906年到東京開(kāi)始文學(xué)活動(dòng)，翻譯介紹外國文學(xué)作品，并寫(xiě)出《文化偏至論》等一系列論文。
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