《魚(yú)我所欲也》PPT課件
學(xué)習目標：
知識
1.重點(diǎn)積累：“欲、舍、甚、得”等實(shí)詞能力
2.準確、明白的翻譯文句
3.學(xué)習本文比喻恰當，對比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法
4.認識孟子“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現實(shí)意義。
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孟子（約公元前372—前289年） 戰國時(shí)期的思想家、政治家、教育家。名 ，字 ，鄒（今山東鄒縣）人。年輕時(shí)曾從孔子之孫子思的門(mén)人學(xué)習。他悉心鉆研孔子學(xué)說(shuō)，后來(lái)成為 家第二位大師，被稱(chēng)為“亞圣”。為了推行自己的政治主張，曾游說(shuō)齊、宋、滕、魏等國，均不被采納。六十多歲回家鄉，聚眾講學(xué)，著(zhù)書(shū)立說(shuō)。
孟子繼承了孔子的思想，孟子的哲學(xué)思想屬于主觀(guān)唯心主義，最具代表性的是他的 ，認為人生來(lái)就有善良的本性.他說(shuō)：“人性之善也，猶水之就下也。人無(wú)有不善，水無(wú)有不下。”還說(shuō)：“之心，仁也； 之心，義也； 之心，禮也； 之心，智也。仁義禮智，非由外鑠（給與）我也，我固有之也。”
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一簞食，一豆羹與萬(wàn)鐘在數量上孰多孰少？在意義上呢？為什么會(huì )做出不同的選擇？
請你舉一些“守義不辱”或“見(jiàn)利忘義”的例子，聯(lián)系實(shí)際、結合孟子的“義”談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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