人教版高中語(yǔ)文必修一《故都的秋》PPT精品課件，共22頁(yè)。
學(xué)習目標
抓住本文的基調，品味散文語(yǔ)言，感受故都秋的意境。
通過(guò)分析情景交融的手法，體會(huì )郁達夫對故都秋的眷戀和深沉的家國情懷，感悟郁達夫獨特的審美趣味。
作者十余年不逢北國之秋，他懷念北國的什么呢？
陶然亭：幽靜；蘆花：樸素
柳條:平淡；蟲(chóng)唱：有野趣
夜月、鐘聲: 寧靜而幽遠
故都之美超越了都市的喧囂，更具鄉野的寧靜和自然的境界，表現出作者獨特的審美追求。
合作討論
在故都，秋天可選取的景物非常多，火一樣的香山紅葉，秀麗的北海公園等等，無(wú)不映出秋天的倩影，作者為什么只選取上述秋景來(lái)寫(xiě)呢？
客觀(guān)方面：這是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。
主觀(guān)方面：1.中國文人的審美傳統
2.個(gè)人主觀(guān)的審美傾向
3.深沉情感的主觀(guān)映射
為什么題目是“故都的秋”？理解“故都”二字的意蘊
1934年是一個(gè)山河分裂的多事之秋，作為一個(gè)正直的知識分子，他又如何不為之擔憂(yōu)和焦慮呢？那些話(huà)語(yǔ)的背后，實(shí)是一種即將淪為亡國奴的悲鳴，一種慘厲的呼號，一種撕心裂肺般的悲愴！
故都所透出來(lái)的文化意蘊，日常生活中所表現出來(lái)的寧靜的詩(shī)意美，無(wú)不籠罩在一種蕭索凄清的秋意氛圍中。
故都的秋 秋的故都
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