人教版高中語(yǔ)文必修一《故都的秋》PPT免費課件，共27頁(yè)。
學(xué)習目標：
1、學(xué)會(huì )反復誦讀，品味語(yǔ)言，抓住“清、靜、悲涼”這個(gè)關(guān)鍵，理解情景關(guān)系。
2、誦讀品味重點(diǎn)語(yǔ)段，通過(guò)意象比較明了作者感情特點(diǎn)。
3、激發(fā)自己在自然中感受生活的熱情，陶冶性情，提高審美能力。
分析文章的基點(diǎn)：
文體法：（《荷塘月色》）
文各有體，抓住文體特點(diǎn)進(jìn)行分析，不僅可以豐富文體知識，還有助于向寫(xiě)作遷移。
詩(shī)歌：整體感受、體味感情意境，詩(shī)歌節奏韻律美。
散文：“形散神聚”的特點(diǎn)，梳理線(xiàn)索，體味情意、語(yǔ)言。
小說(shuō)：人物、情節、環(huán)境
戲�。好軟_突、人物個(gè)性、賞析臺詞
這篇散文的文眼是什么？
明確：“北國的秋，卻特別來(lái)的清，來(lái)的靜，來(lái)的悲涼。”
難點(diǎn)突破
郁達夫式的悲秋，固然有中國文人傳統的血脈，但是卻也可以隱約感到一些區別。
古典詩(shī)歌中的悲秋都作為人生的悲苦來(lái)抒寫(xiě)的。詩(shī)人沉浸在悲愁之中。在郁達夫《故都的秋》中，傳統的悲秋主題有了一點(diǎn)小小的變化，那就是秋的悲涼，秋天帶來(lái)的死亡本身就是美好的，詩(shī)人沉浸在其中，并沒(méi)有什么悲苦，而是一種人生的享受——感受秋的衰敗和死亡，是一種人生的高雅境界。
這就不但頹廢，而且有點(diǎn)唯美。
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