人教版高中語(yǔ)文必修一《荷塘月色》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共26頁(yè)。
學(xué)習目標：
理清全文結構，了解直接抒情語(yǔ)句的內涵及其在文中的作用。
學(xué)習文中細膩、傳神的語(yǔ)言，體會(huì )比喻新鮮貼切的表達效果和移覺(jué)（通感）修辭手法的運用體會(huì )散文的語(yǔ)言美。
欣賞文章所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫(xiě)作手法。
作者簡(jiǎn)介
朱自清(1898—1948)原名自華，字佩弦，號秋實(shí)。祖籍浙江紹興。
著(zhù)有《朱自清全集》,代表作品：長(cháng)詩(shī)《毀滅》、詩(shī)集《蹤跡》、散文《背影》等。
整體把握
從景物特點(diǎn)看，這三段可以分為幾個(gè)層次？分別表現了荷塘月色怎樣的特點(diǎn)？
請同學(xué)們圈點(diǎn)勾畫(huà)課文當中的關(guān)鍵字詞和語(yǔ)句，用個(gè)詞組來(lái)概括
月下荷塘：風(fēng)姿綽約、幽靜淡遠
荷塘月色：縹緲輕柔
荷塘四周：幽暗迷蒙
創(chuàng )作背景
《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時(shí)，蔣介石叛變革命，中國處于一片黑暗之中。朱自清作為“大時(shí)代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，但是在四一二政變之后，卻從斗爭的“十字街頭”，鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。
但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來(lái)革命，但又始終平息不了對黑暗現實(shí)產(chǎn)生的不滿(mǎn)與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內心是抑郁的，是始終無(wú)法平靜的。
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