人教版高中語(yǔ)文必修一《荷塘月色》PPT免費課件，共52頁(yè)。
《荷塘月色》PPT課件包含激趣導入、知人論世、初讀課文、文本研讀、技巧點(diǎn)撥等內容。
朱自清(1898—1948)，原名自華，字佩弦，號秋實(shí)。江蘇揚州人，原籍浙江紹興。中國現代詩(shī)人、散文作家、民主主義戰士。1927年大革命失敗，中國的社會(huì )矛盾進(jìn)一步激化。“四一二”反革命政變給朱自清帶來(lái)極大的震撼，使其思想和創(chuàng )作發(fā)生很大轉變。他的作品不再限于日常生活的抒情小品，也有抨擊現實(shí)丑惡的雜文。主要作品有《背影》《春》《歐游雜記》。
《荷塘月色》寫(xiě)于1927年“四一二”政變之后的清華園，此時(shí)南方還在進(jìn)行著(zhù)血雨腥風(fēng)的屠殺。新文化運動(dòng)統一戰線(xiàn)發(fā)生分化。仍然堅守文化批判陣地的知識分子感到一種從未有過(guò)的寂寞和凄涼，因而陷入苦悶彷徨之中。這是處在“五四”和第一次大革命兩個(gè)革命高潮之間的低谷中的時(shí)代的苦悶，是覺(jué)醒的一代人醒來(lái)之后面對無(wú)際的黑暗而深感理想失落、無(wú)路可走的苦悶。懷著(zhù)火一樣熱情的啟蒙者碰到的卻是冰一般冷酷的現實(shí)，覺(jué)醒的個(gè)性卻無(wú)法找到讓個(gè)性自由伸展的條件，懷著(zhù)這種孤獨苦悶的心情，朱自清先生寫(xiě)下了《荷塘月色》這篇文章。
荷塘：指朱自清先生當時(shí)任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。
月色：月光，點(diǎn)明了時(shí)間,是一個(gè)有月亮的夜晚。
劃分層次。
明確 第一部分（第1—3段）：夜觀(guān)荷塘的緣由
第二部分（第4—6段）：荷塘月色
第三部分（第7—10段）：采蓮舊俗
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
明確 曲曲折折、田田、亭亭三個(gè)疊詞的運用，把葉子的整體狀態(tài)，個(gè)體形態(tài)描寫(xiě)出來(lái)了。“曲曲折折”形容荷塘寬廣，“田田”形容荷葉相連的樣子，“亭亭”形容荷葉下面的荷莖形體挺拔修長(cháng)。后一句用了比喻的修辭，形容荷葉的舒展，具有動(dòng)態(tài)美。
層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
明確 寫(xiě)荷花，生動(dòng)地描繪了荷花的嬌美。“裊娜”“羞澀”用擬人的手法描寫(xiě)荷花的神態(tài)，前者狀其飽綻盛開(kāi)，后者狀其含苞待放；“明珠”“星星”“美人”用比喻描寫(xiě)荷花的色彩，狀其潔白。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
明確 寫(xiě)荷香，運用比喻和通感的方法描寫(xiě)荷花的清香。荷香屬于嗅覺(jué)，歌聲屬于聽(tīng)覺(jué)，但微風(fēng)送來(lái)的縷縷清香與遠處高樓上傳來(lái)的渺茫歌聲，二者都是隱隱約約、時(shí)斷時(shí)續、似有若無(wú)的。
朱自清通過(guò)在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨處的心境描述，表達了他抑郁孤寂、想超脫現實(shí)自得其樂(lè )而不可得的情緒，以及對自由寧靜生活的向往。
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