《最后一課》PPT課件6
作者簡(jiǎn)介：
都德(1840─1897) 十九世紀下半葉法國現實(shí)主義作家。出身法國南方一個(gè)破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨自謀生。先在一所小學(xué)校里擔任學(xué)生自修輔導員。后來(lái)到巴黎，從事文藝創(chuàng )作，過(guò)著(zhù)清苦的青年文人生活。
1866年，發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長(cháng)篇小說(shuō)《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏(yíng)得了“著(zhù)名小說(shuō)家”的聲譽(yù). 1870年，普法戰爭爆發(fā)，都德應征入伍。1873年，他發(fā)表的又一著(zhù)名短篇小說(shuō)集《月曜故事集》，就是以這次戰爭為背景的。
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時(shí)代背景
1870年，普法戰爭爆發(fā)。1871年，法國戰敗，簽訂和約，把阿爾薩斯和洛林兩個(gè)州割讓給了普魯士。普魯士為了讓當地人民永遠忘記祖國，好永遠統治這個(gè)地方，下了一道命令：這兩個(gè)州的學(xué)校只準教德語(yǔ)，不準再教法語(yǔ)。
《最后一課》就反映這一事件。
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小結:(1-6)這一段寫(xiě)上學(xué)途中的情景，交代了故事發(fā)生的背景，告訴我們小弗郎士有貪玩的一面，他沒(méi)有學(xué)好功課，他也很幼稚，他覺(jué)得普魯士兵的操練很好玩，卻沒(méi)有意識到那是別人對自己家鄉的侵略。但同時(shí)他還能重視紀律，管住自己，急忙趕到學(xué)校。
討論主題
通過(guò)對最后一課的生動(dòng)描述，反映了以韓麥爾先生和小弗郎士為代表的法國人民在遭到普魯士侵略以后所表現的深厚的愛(ài)國主義感情和對侵略者的仇恨。
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細節描寫(xiě)
1、描寫(xiě)屋頂上鴿子咕咕低叫：“他們該不會(huì )強迫這些鴿子也用德國話(huà)唱歌吧!”
2、韓麥爾的那頂“繡邊的小黑絲帽”，郝叟老頭的那本“初級讀本”，和那副橫放在書(shū)上面的大眼鏡。
3、前后兩次出現的普魯士軍隊的操練和軍號聲
4、教室里飛進(jìn)的幾個(gè)金龜子。
5、黑板上書(shū)寫(xiě)的“法蘭西萬(wàn)歲”幾個(gè)大字
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這些細節起著(zhù)烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。每一細節都蘊含深意，發(fā)人深思。
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