《叫三聲夸克》PPT課件
初讀課文，讀出精彩：
要求：劃出文章中提到的一些科學(xué)概念，并標出有疑問(wèn)的地方。
說(shuō)一說(shuō)：本文主要說(shuō)明了什么？
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再讀課文，讀出精彩
快速瀏覽課文，畫(huà)出精彩的地方。
體會(huì )作者是如何把枯燥、抽象的科學(xué)知識說(shuō)得生動(dòng)形象、淺顯易懂的。
如果你是科普知識推廣員，你將怎樣推廣文章中提到的一些科學(xué)概念？
要求：說(shuō)清楚推廣的對象；語(yǔ)言要通俗易懂；適當用上1~2種說(shuō)明方法。
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品讀語(yǔ)言，讀出特點(diǎn)
換詞換句，體會(huì )表達效果有什么不同。
1、大約10萬(wàn)個(gè)原子核排成一條直線(xiàn)才相當于一個(gè)原子的直徑。
改為：10萬(wàn)個(gè)原子核的直徑才等于一個(gè)原子的直徑。
2、經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現大多數基本粒子是不穩定的。
改為：經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現基本粒子是不穩定的。
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聯(lián)系實(shí)際，讀出自己
請同學(xué)們算一算，夸克的研究與發(fā)現經(jīng)歷了多少年？
你從中看出科學(xué)家具有什么精神？
你還能說(shuō)出其他這樣的人和事嗎？
小練筆
根據課上所了解的有關(guān)夸克的知識，試著(zhù)寫(xiě)一段科普小短文。
別忘了：語(yǔ)言要準確適當用一些說(shuō)明方法。
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