《叫三聲夸克》PPT課件3
速讀練習
一、“夸克”是什么？長(cháng)詩(shī)《芬尼根之覺(jué)醒》中的夸克是什么意思？作者為什么要起這樣的名字？
答：“夸克”是由于譯音，意思是海鳥(niǎo)的叫聲。長(cháng)詩(shī)《芬尼根之覺(jué)醒》中有一句話(huà)：“向麥克老人三呼夸克。”科學(xué)家蓋爾曼借其中的“夸克”為自己的假象命名。實(shí)際上“夸克”是組成物質(zhì)的基本粒子。
二、為什么只叫“三聲”夸克， 叫“七八聲”不行嗎？
答：因科學(xué)家研究的夸克與 “三”特別有緣 ，再加上詩(shī)句中有“三呼”兩字 ，作者便借用了，應該說(shuō)一語(yǔ)雙關(guān)，用“七八聲”則毫無(wú)意義。
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教學(xué)目標:
1、了解人們對物質(zhì)的認識過(guò)程和物質(zhì)結構的基本構成,知道什么是夸克。
2、學(xué)習科學(xué)家的探索精神。
3、能夠體會(huì )文章通俗、形象的說(shuō)明語(yǔ)言。
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整體感知
一、這篇課文到底講了什么？讀了課文，你了解了哪些知識？
二、課文中提到了許多的“盒子”，請你列舉出它們的名字。
三、請你給這些“盒子”排個(gè)隊，目前人類(lèi)對物質(zhì)結構認識的最新成果是什么?
心智啟發(fā)
一、請同學(xué)們算一算，夸克的研究與發(fā)現經(jīng)歷了多少年？你從中獲得了哪些啟發(fā)與認識？
二、你認為科學(xué)家發(fā)現夸克的過(guò)程有何特點(diǎn)？
三、你認為“叫三聲夸克”是誰(shuí)在叫？在人生探索的道路上你應該做怎樣的人？
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探討藝術(shù)特色
一、課文所介紹的知識給人一種新鮮感和神奇感。
二、課文本身寫(xiě)得通俗易懂，深入淺出，具有趣味性和可讀性，具體表現在：
1.運用比喻說(shuō)明和分類(lèi)說(shuō)明。2.運用設問(wèn),發(fā)人深思,把讀者引向深入。
中心思想
本文以人們對物質(zhì)結構探索研究的過(guò)程為順序,說(shuō)明了人們在不同階段對物質(zhì)的認識,介紹物質(zhì)研究的新成果----夸克,激發(fā)人們對物質(zhì)結構進(jìn)行不斷的探索和研究.
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