編版八年級語(yǔ)文下冊《學(xué)寫(xiě)故事》PPT免費下載，共28頁(yè)。
喜歡聽(tīng)故事是人的一種天性，如《嫦娥奔月》《牛郎織女》《精衛填�！贰独鲜蠹夼贰逗J兄弟》等故事，常使我們如醉如癡、浮想聯(lián)翩，甚至讓許多人有了當一個(gè)作家的夢(mèng)想。今天，我們就來(lái)做一回寫(xiě)故事的人吧！
學(xué)習目標
1.明確寫(xiě)故事的思路，能夠將故事敘述得完整、有趣。（重點(diǎn)）
2.學(xué)會(huì )運用多種描寫(xiě)方法，把故事中的人物塑造得鮮活、豐滿(mǎn)。（難點(diǎn)）
3.故事要貼近生活，展現人生百態(tài)，給讀者以思想的啟迪。（素養）
整體感知
寫(xiě)作指導
1.寫(xiě)完整的故事
寫(xiě)故事一定要有頭有尾，完整地敘述一件事。一個(gè)完整的故事，一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局等部分。開(kāi)端交代一些內容，發(fā)展是故事的推進(jìn)，高潮是故事最精彩、最抓人心的部分，結局要把事件結束掉，要交代清楚人物的命運，讓讀者讀完后獲得完整的印象。另外，要選用恰當的詞語(yǔ)來(lái)提示事件發(fā)生的各個(gè)階段，可以設置線(xiàn)索等，勾勒出事件發(fā)生、發(fā)展的總體輪廓，使讀者能輕松地梳理出文章的行文脈絡(luò )。
2.寫(xiě)好玩的故事
寫(xiě)故事要曲折。太過(guò)簡(jiǎn)單、直白的故事，看了開(kāi)頭猜到結局，就無(wú)趣了。故事的開(kāi)端或描摹背景，或設置懸念，或先聲奪人，目的是激發(fā)讀者的興趣，引發(fā)閱讀期待。故事的發(fā)展和高潮，講究情節的一波三折、典型細節的刻畫(huà)、懸念的連續設置，這樣讀者就會(huì )沉浸在故事中，與故事中的人物同呼吸、共命運。故事的結局往往最難寫(xiě)，太合乎常理，讓人覺(jué)得平淡無(wú)味；要有讓人拍案叫絕的結局，必須下一番功夫。結局可以完全在讀者的想象之外，或者情理之中、意料之外，這樣的結局才會(huì )讓人回味無(wú)窮。善于設置懸念、誤會(huì )或者情感沖突，處理情節波瀾，刻畫(huà)典型細節，這樣的故事才會(huì )有血有肉，鮮活靈動(dòng)。
3.塑造豐滿(mǎn)的人物
故事中的人物要有血有肉，形象豐滿(mǎn)，有趣味。人物要塑造豐滿(mǎn)，需要運用多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物，讓人物“活”起來(lái)，立體地展現人物的精神面貌。人物外貌、神態(tài)描寫(xiě)，是讀者認識人物的窗口。除此之外，動(dòng)作描寫(xiě)能推動(dòng)整個(gè)故事情節的發(fā)展，也能展現人物的性格；心理描寫(xiě)，要符合情境，可增加故事的細膩程度；語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的身份與個(gè)性，塑造人物的性格。另外，寫(xiě)故事過(guò)程中，適當穿插景物描寫(xiě)，在調整故事節奏的同時(shí)，還能夠在刻畫(huà)人物形象、暗示故事主題等方面收到良好的效果，至于何時(shí)寫(xiě)景，如何寫(xiě)景，需要同學(xué)們仔細斟酌。
塑造人物形象的方法
外貌描寫(xiě)：寫(xiě)作之前要細心觀(guān)察，要善于發(fā)現被描寫(xiě)者不同于他人之處。先篩選，選出最有特點(diǎn)之處，再放大，將這一細節擴大化，運用夸張手法也未嘗不可。
語(yǔ)言描寫(xiě)：由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺(jué)悟等不同，所以語(yǔ)言風(fēng)格也一定是不相同的。要把握不同人物的語(yǔ)言風(fēng)格，避免眾口同腔。
動(dòng)作描寫(xiě)：在動(dòng)詞的運用上要揣摩、推敲，選擇最恰當的、最能反映人物性格的詞語(yǔ)。對于連續性動(dòng)作的描寫(xiě)，一定要先想到動(dòng)作的先后順序，除了寫(xiě)出做了什么，還要寫(xiě)出是怎么做的，在什么背景下做的。
神態(tài)描寫(xiě)：專(zhuān)指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，如哭喪著(zhù)臉、專(zhuān)注的神情等。神態(tài)描寫(xiě)一定要觀(guān)察細膩，用詞準確，符合人物當時(shí)的心情、心理和性格特點(diǎn)。
心理描寫(xiě)：心理描寫(xiě)對于我們來(lái)說(shuō)難度較大。寫(xiě)自己的心理容易，寫(xiě)他人的心理難，通常我們采用以下形式。
①直接描寫(xiě)：“他想”或者“他自言自語(yǔ)地說(shuō)”“他默默地告訴自己”“他在心中發(fā)誓”……
②間接描寫(xiě)：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)揭示人物的心理狀態(tài)，反映人物內心隱藏著(zhù)的微妙感情。
4.處理好虛實(shí)的關(guān)系
故事源于生活，又高于生活，允許有聯(lián)想和想象的成分，增加故事的文學(xué)色彩。設定故事情節后，同學(xué)們可以通過(guò)適當的聯(lián)想和想象去豐富細節，使情節更加曲折，人物更加生動(dòng)。
5.寫(xiě)值得玩味的故事
寫(xiě)故事，不僅要重視新鮮素材的選擇、故事情節的設計，還要多思考這個(gè)故事如何打動(dòng)人心，如何傳遞人情，如何挖掘出深刻的人性，給人以生活的啟迪，給人以生命的滋養。
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