部編版九年級語(yǔ)文上冊《我看》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共31頁(yè)。
新課導入
“紅酥手，黃縢酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳”這是陸游眼里的春。一萬(wàn)個(gè)人眼里有一萬(wàn)個(gè)春，那么穆旦眼里的春是什么樣的呢？我們接下來(lái)就學(xué)習穆旦的《我看》。
作者簡(jiǎn)介
穆旦（1918—1977），原名查良錚，生于天津，祖籍浙江海寧，詩(shī)人、翻譯家，“九葉詩(shī)派”的代表人物之一。代表作有詩(shī)集《旗》《穆旦詩(shī)集》等。
整體感知
找出詩(shī)中的“我”“你”“他”分別是誰(shuí)？
“我”指詩(shī)人自己；
“你”指大自然；
“他”指遠古的哲人。
分清層次
我看一陣向晚的春風(fēng)
悄悄揉過(guò)豐潤的青草，
我看它們低首又低首，
也許遠水蕩起了一片綠潮；
第一節：寫(xiě)“我”看到一幅春日青草圖。
我看飛鳥(niǎo)平展著(zhù)翅翼
靜靜吸入深遠的晴空里，
我看流云慢慢地紅暈
無(wú)意沉醉了凝望它的大地。
第二節，寫(xiě)“我”看到一幅落日余暉圖。
哦，逝去的多少歡樂(lè )和憂(yōu)戚，
我枉然在你的心胸里描畫(huà)！
哦！多少年來(lái)你豐潤的生命
永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。
第三節，寫(xiě)對生命的思考，表現了對大自然的生命的勃發(fā)與和諧的贊美。
也許遠古的哲人懷著(zhù)熱望，
曾向你舒出詠贊的嘆息，
如今卻只見(jiàn)他生命的靜流
隨著(zhù)季節的起伏而飄逸。
第四節，寫(xiě)向遠古哲人致敬，也表明他們在大自然面前仍然是渺小的。
去吧，去吧，哦生命的飛奔，
叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游，
像鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的搖曳；
哦，讓我的呼吸與自然合流！
讓歡笑和哀愁灑向我心里，
像季節燃起花朵又把它吹熄。
第五節，寫(xiě)詩(shī)人想要自由自在地生活，與自然合流。
主旨歸納
詩(shī)人通過(guò)看到的自然美景，引發(fā)對生命和時(shí)間的思考，表達了對自由的熱愛(ài)和向往之情。
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