部編版九年級語(yǔ)文上冊《我看》PPT精品免費課件，共20頁(yè)。
學(xué)習目標
感知詩(shī)中的形象，理解詩(shī)人的思路和全詩(shī)的主旨。
了解作者生平及詩(shī)歌寫(xiě)作技巧和詩(shī)歌寫(xiě)作方法。
理解含義深刻的句子，體會(huì )詩(shī)歌的思想感情。
作者簡(jiǎn)介
穆旦(1918—1977)，原名查良錚，出生于天津。清華大學(xué)外文系畢業(yè)，曾任南開(kāi)大學(xué)外文系教授。穆旦于20世紀40年代出版了《探險者》《穆旦詩(shī)集（1939～1945）》《旗》三部詩(shī)集，將西歐現代主義和中國詩(shī)歌傳統結合起來(lái)，詩(shī)風(fēng)富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩(shī)派”的代表性詩(shī)人，代表作有《贊美》、《詩(shī)八首》等。
背景介紹
本詩(shī)選自《穆旦詩(shī)文集》。本詩(shī)寫(xiě)于1938年， 由于戰事危急，20歲的穆旦與幾百位師友不遠千里，奔赴西南聯(lián)大。一路上他目睹山河破碎的慘狀，經(jīng)歷了現實(shí)的苦難，更加堅定了對抗戰勝利的信心，“我們走在熱愛(ài)的祖先走過(guò)的道路上”“我們不能抗拒，那無(wú)數代祖先胸中燃燒的希望”。
第一節寫(xiě)風(fēng)，傍晚的春風(fēng)，揉過(guò)豐潤的草地，“揉”用的妙。寫(xiě)出了風(fēng)的力度和溫柔。青草低首又低首，這是春風(fēng)與青草的互動(dòng)。詩(shī)人把常見(jiàn)的風(fēng)景寫(xiě)得十分生動(dòng)，飽含情感。最后一句寫(xiě)了從面前的起伏的草地想到了更遠方的廣闊的大地。
第二節是寫(xiě)天空，晚霞與鳥(niǎo)的呼應。“吸入”是關(guān)鍵詞。應該是被吸進(jìn)去。平展翅翼的靜鳥(niǎo)好像與天空融為一體。晚霞沉醉了大地，不說(shuō)“染紅了”，而說(shuō)“沉醉了”大地。真是高明的表達。
最后一節。盡管人的生命在大自然面前渺小無(wú)比，我們還是要活出精彩。要飛奔吧，要漫游吧，要如鳥(niǎo)、如云、如樹(shù)，活得自由自在。
最后三句達到高潮，點(diǎn)出主旨：“讓我的呼吸與自然合流！”與大自然擁抱在一起，歡笑與哀愁都是生命的一部分，也如同花朵一樣開(kāi)了又謝。
詩(shī)中哪些是實(shí)寫(xiě)？哪些是虛寫(xiě)？
寫(xiě)出了“風(fēng)”樣的特點(diǎn)？
我看一陣向晚的春風(fēng)
悄悄揉過(guò)豐潤的青草，
我看它們低首又低首，
也許遠水蕩起了一片綠潮；
1、詩(shī)歌題目為“我看”，詩(shī)人看到了什么？
詩(shī)人看到了大地春風(fēng)拂過(guò)青草，飛鳥(niǎo)滑翔在藍天，流云在夕陽(yáng)的照耀下泛著(zhù)紅暈，大地一片生機勃勃。
2、年輕的詩(shī)人面對瑰麗的大自然，在春風(fēng)晚霞中想到了什么呢？
我覺(jué)得是時(shí)間和生命。
人的一生轉瞬即逝，我們的歡樂(lè )憂(yōu)傷，與大自然的生生不息的生命力相比，多么微不足道。
詩(shī)人借助大自然中的春風(fēng)、 春草、飛鳥(niǎo)、流云等意象，表達了自己對大自然 的熱愛(ài)以及要與大自然融為一體的思想感情。
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