北師大版七年級數學(xué)下冊《平方差公式》整式的乘除PPT免費下載(第2課時(shí))，共20頁(yè)。
素養目標
1. 靈活地運用平方差公式進(jìn)行簡(jiǎn)便計算.
2. 了解平方差公式的幾何意義，體會(huì )數形結合的思想方法.
3. 利用平方差公式解答簡(jiǎn)單問(wèn)題.
探究新知
平方差公式
如圖1,邊長(cháng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(cháng)為b的小正方形.
(1)請表示圖1中的陰影部分的面積.
(2)小穎將陰影部分拼成了一個(gè)長(cháng)方形(圖2)，這個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)和寬分別是多少？你能表示出它的面積嗎？
長(cháng)=a+b; 寬=a-b; 面積= (a+b)(a-b)
(3)比較(1)(2)的結果，你能驗證平方差公式嗎？
利用平方差公式進(jìn)行證明
例3 對于任意的正整數n，整式(3n+1)(3n-1)-(3-n)(3+n)的值一定是10的整數倍嗎？
解：原式＝9n2-1-(9-n2)
＝10n2-10.
因為(10n2-10)÷10=n2-1.
n為正整數，所以n2-1為整數
即(3n+1)(3n-1)-(3-n)(3+n)的值是10的倍數．
方法總結：在探究整除性或倍數問(wèn)題時(shí)，一般先將代數式化為最簡(jiǎn)，然后根據結果的特征，判斷其是否具有整除性或倍數關(guān)系．
課堂小結
兩個(gè)應用
1.利用平方差公式簡(jiǎn)化一些數字計算.
2.逆用平方差公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、計算.
四點(diǎn)注意
1.必須符合平方差公式的結構特征.
2.有些式子雖然不能直接應用公式，但經(jīng)過(guò)適當變形或變換符號后可以運用公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、計算.
3.計算結果一定要注意字母的系數，指數的變化.
4.在運算過(guò)程中，有時(shí)可以反復應用公式.
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