北師大版八年級數學(xué)上冊《確定位置》位置與坐標PPT精品課件，共33頁(yè)。
素養目標
1. 理解在平面內確定一個(gè)物體的位置一般需要兩個(gè)數據.
2. 靈活運用不同的方法確定物體的位置.
3. 通過(guò)對物體的位置不同表示，培養學(xué)生的符號感和抽象思維能力，并增強數學(xué)應用意識.
探究新知
有序數對的概念
問(wèn)題1 同學(xué)們都有去影劇院看電影的經(jīng)歷，你怎么找到自己的座位？
根據入場(chǎng)卷上的“排數”和“號數”便可以準確地“對號入座”．
追問(wèn) 在只有一層的電影院內，確定一個(gè)座位一般需要幾個(gè)數據？
答:兩個(gè)數據:排數和號數.
問(wèn)題2 你若發(fā)現一本書(shū)某頁(yè)有一處印刷錯誤，怎樣告訴其他同學(xué)這一處的位置？
說(shuō)明該頁(yè)上“第幾行”和“第幾個(gè)字”，同學(xué)就可以快速找到錯誤的位置了．
追問(wèn) 在一本書(shū)的一頁(yè)內，確定一個(gè)字的位置一般需要幾個(gè)數據？
答:兩個(gè)數據:行數和個(gè)數.
問(wèn)題3 如圖是一個(gè)教室平面圖，你能根據以下座位找到對應的同學(xué)參加數學(xué)問(wèn)題討論嗎？
（1，3），（4，2），
（5，6），（4，5），
（6，2），（2，4）．
在教室里排數與列數的先后順序沒(méi)有約定的情況下，不能確定參加數學(xué)問(wèn)題討論的同學(xué).
數對的概念
我們把這種有順序的兩個(gè)數a與b組成的數對，記做（a, b）.
提示:（a,b）與（b,a）是兩個(gè)不同的數據.
用方位角、距離確定位置
如圖，是某次海戰中敵我雙方艦艇對峙示意圖（圖中1cm表示20 n mile），對我方潛艇O來(lái)說(shuō)：
(1) 北偏東40°的方向上有哪些目標?要想確定敵艦B的位置,還需要什么數據 ?
解:有敵方艦艇B和小島；還需要敵方艦艇B與我方潛艇O的距離.
(2) 距離我方潛艇20 n mile的敵艦有哪幾艘?
解:有敵艦A和敵艦C.
(3) 要確定每艘敵艦的位置，各需要幾個(gè)數據?
解:要確定每艘敵艦的位置，各需要兩個(gè)數據：距離和方位角.如，對我方潛艇O來(lái)說(shuō)，敵艦A在正南方向，距離為20 n mile處；敵艦B在北偏東40°的方向，距離為28 n mile處；敵艦C在正東方向，距離為20 n mile處.
用區域法確定位置
若用C3表示“天”，請按下列順序組成兩句話(huà)：
① B4 A3 B3 E4
② B4 C2 D4 C5 A1 D3 E1
用經(jīng)緯法確定位置
討論 在地球上如何確定城市的位置？
在地球上有橫線(xiàn)和豎線(xiàn)，連接兩極點(diǎn)的豎線(xiàn)叫經(jīng)線(xiàn)，垂直于經(jīng)線(xiàn)的橫線(xiàn)圈為緯線(xiàn).根據經(jīng)緯線(xiàn)可以確定地球上任何一點(diǎn)的正確位置.
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