《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT課件
想一想
1.一個(gè)整數的平方一定是整數嗎？
2.一個(gè)分數的平方一定是分數嗎？
憶一憶
有理數包括：整數和分數
如果一個(gè)數既不是整數也不是分數，那么這個(gè)數不是有理數
在a²=2中，a不是有理數
在下面在正方形網(wǎng)格中畫(huà)出四個(gè)三角形
1．三邊長(cháng)都是有理數
2．只有兩邊長(cháng)是有理數
3．只有一邊長(cháng)是有理數
4．三邊長(cháng)都不是有理數
... ... ...
課堂小結
1.通過(guò)本課學(xué)習，感受有理數不夠用了．請問(wèn)你有什么收獲與體會(huì )？
2.客觀(guān)世界中，的確存在不是有理數的數，你能列舉幾個(gè)嗎？
3.除了本課所認識的非有理數的數以外，你還能找到嗎？
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北師大版八年級數學(xué)上冊《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT免費下載(第2課時(shí))，共25頁(yè)。 素養目標 1.借助計算器探索無(wú)理數是無(wú)限不循環(huán)小數，并從中體會(huì )無(wú)限逼近的思想． 2.無(wú)理數概念的建立及估算，會(huì )判斷一個(gè)數是有理數還是無(wú)理數. 探究新知 無(wú)理數的概念 討論一 面積..
北師大版八年級數學(xué)上冊《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT免費下載(第1課時(shí))，共24頁(yè)。 素養目標 1.通過(guò)拼圖活動(dòng)和勾股定理的應用感受無(wú)理數產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性． 2.能判斷一個(gè)數是否為有理數. 探究新知 利用拼圖發(fā)現非有理數 探究一: 下面請同學(xué)們拿出準備好..
北師大版八年級數學(xué)上冊《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT優(yōu)秀課件，共18頁(yè)。 課時(shí)導入 如圖是兩個(gè)邊長(cháng)為1的小正方形，剪一剪、拼一拼，設法得到一個(gè)大的正方形. （1）設大正方形的邊長(cháng)為a，a滿(mǎn)足什么條件？ （2）a可能是整數嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由. （3）a可能是分數嗎？說(shuō)..
北師大版八年級數學(xué)上冊《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT優(yōu)質(zhì)課件，共17頁(yè)。 學(xué)習目標 1、通過(guò)拼圖活動(dòng),感受無(wú)理數產(chǎn)生的背景和引入的必要性。 2、會(huì )借助計算器探索無(wú)理數是無(wú)限不循環(huán)小數，并從中體會(huì )無(wú)限逼近的思想（重點(diǎn)） 3、明確無(wú)理數的概念，會(huì )判斷一個(gè)數是有理..
北師大版八年級數學(xué)上冊《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT精品課件，共17頁(yè)。 教學(xué)目標 1.理解無(wú)理數的概念，并能準確判斷給定數為有理數還是無(wú)理數 2.能對無(wú)理數進(jìn)行簡(jiǎn)單估算 復習導入 之前我們學(xué)過(guò)哪些數？ 整數、小數、分數、正數、負數 有理數：整數和分數統稱(chēng)為有..
北師大版八年級數學(xué)上冊《認識無(wú)理數》實(shí)數PPT免費下載，共16頁(yè)。 學(xué)習目標 探索無(wú)理數是無(wú)限不循環(huán)小數，并從中體會(huì )無(wú)限逼近的思想； 會(huì )判斷一個(gè)數是有理數還是無(wú)理數. 構建動(dòng)場(chǎng) 活動(dòng)1：有理數的分類(lèi)（按定義） 活動(dòng)2：進(jìn)一步感受無(wú)理數產(chǎn)生的實(shí)際背景 1.如..
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