《項鏈》PPT課件
教學(xué)目標
1、初步把握故事情節和人物形象；
2、理解細膩深刻的心理描寫(xiě)對刻畫(huà)人物的作用；
莫泊桑（1850—1893）是19世紀后半葉法國杰出的批判現實(shí)主義作家，世界短篇小說(shuō)巨匠，出生于一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。1870年中學(xué)畢業(yè)后被征入伍，先后在海軍部、教育部任小職員，1880年他以短篇小說(shuō)《羊脂球》而登上文壇，從這開(kāi)始到1889年的十年間，發(fā)表短篇小說(shuō)三百篇，長(cháng)篇小說(shuō)6部，游記3部，其中短篇小說(shuō)成就最為突出。
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項鏈是贗品，在小說(shuō)中是否有暗示呢？
A、借項鏈時(shí)，女友表現的相當大方，毫不遲疑地說(shuō)：“當然可以”；
B、還項鏈時(shí)，“佛來(lái)思節夫人竟然沒(méi)有打開(kāi)盒子看”，這表明項鏈不是什么貴重的物品；
C、珠寶店老板“查了許多賬簿”，說(shuō)只賣(mài)出這個(gè)盒子，這說(shuō)明項鏈與盒子不是原配的。
討論分析二：
假如瑪蒂爾德的項鏈沒(méi)有丟失，或者丟了以后發(fā)現項鏈是假的，那最終結局會(huì )是怎樣的？請同學(xué)們設想一下。
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瑪蒂爾德聽(tīng)到項鏈是假的后：
1、會(huì )是什么心情？
2、她以后的生活會(huì )怎樣？
要求：
1、充分展開(kāi)想象。
2、想象應合乎人物的性格,要體現小說(shuō)的主題思想。
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