《走一步，再走一步》PPT課件8
莫頓·亨特（1927～ 1983），美國作家。 早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰時(shí)期，他曾駕機執行過(guò)對德國的偵察任務(wù)。是一位擅長(cháng)寫(xiě)勵志類(lèi)文章的作家，同時(shí)也是一位專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》等等.他是文化界聲望極高的專(zhuān)業(yè)作家。他的《走一步，再走一步》被美國作家芭芭拉·琳達編撰的《假如我們原諒上帝》收錄，此故事也被中學(xué)課本收錄。此外《心靈雞湯 充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)歷程》這本收錄激勵心志的成長(cháng)故事的書(shū)中也收錄了他的相關(guān)作品。
我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著(zhù)母親叫我不要冒險的訓誡。
交代“我”體弱多病，與“我”的希望形成反差，明顯可見(jiàn)“我”的遺憾。
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文章體裁為敘事散文（散文指同詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇相并列的一種文學(xué)體裁）。它不同于古代與韻文相對的古文體。按表達方式可以分為敘事散文、抒情散文和議論散文。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。
字音及詞義
訓誡：告誡，教導。
迂回：回旋，環(huán)繞。
聳（sǒng）立：高高地直立。
峭壁：陡直的山崖。
瘦骨嶙（lín）峋（xún）：文中指人瘦削。
啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
納罕（hǎn）：詫異，驚奇。
心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。
頭暈目眩（xuàn）：頭發(fā)暈，眼睛發(fā)花。
小心翼翼（yì）：原來(lái)形容嚴肅虔誠的樣子。文中形容舉動(dòng)十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
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文章脈絡(luò )
文章共22段，可分三個(gè)部分。
第一部分（1~13），冒險。寫(xiě)“我”跟著(zhù)小伙伴們爬上了半山腰的一塊石架，上下不得。
第二部分（14~21），脫險。寫(xiě)“我”恐懼地伏在石架上，后來(lái)在父親的鼓勵之下，一小步一小步地走下石架。
第三部分（22），感悟。寫(xiě)由小時(shí)候爬山的事感悟出的人生道理。
重難點(diǎn)解析
⑴“我”遇到了什么困難?怎樣解決的?解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是什么?
“我”和小朋友們在游戲中，不經(jīng)意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不來(lái)，“我”很恐懼，伏在巖石上不敢動(dòng)彈。暮色中父親用手電筒照著(zhù)，引導“我”一步一步地走下懸崖。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是化整為零，將一個(gè)大困難轉化為一個(gè)個(gè)小困難，一個(gè)個(gè)自己稍作努力就能解決的困難。在解決這些困難中，“我”逐步樹(shù)立了信心，直至信心大增，直至克服了困難。
⑵“我”遇到的困難具體表現在哪些方面?你能分別說(shuō)說(shuō)嗎?
這個(gè)題目設計旨在引導大家養成細心閱讀的習慣，學(xué)會(huì )邊閱讀邊歸納、分析。困難具體表現在這幾個(gè)方面：①懸崖陡峭，在“我”眼中是一堵高不可攀的險峰；②“我”孱弱多病，八年來(lái)身體一直不好；③暮色蒼茫，大地越來(lái)越暗。
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