《體質(zhì)健康測試中的數據分析》數據的分析PPT課件
教學(xué)目標
知識與能力
1．運用統計數學(xué)的有關(guān)知識提高數學(xué)應用技能；
2．能根據實(shí)際需要確定和抽取樣本；
3．依據抽取的樣本，對收集的數據進(jìn)行整理、描述和分析；
4．對統計結果做出正確的評估并提出合理的建議；
5．初步掌握統計調查活動(dòng)的全過(guò)程．
過(guò)程與方法
1．經(jīng)歷數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，培養統計能力，并自覺(jué)運用統計思想思考和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；
2．在收集、處理、分析數據的過(guò)程中培養統計觀(guān)念；
3．能利用統計的方法對實(shí)際生活中出現的情況提出科學(xué)合理的建議．
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教學(xué)重難點(diǎn)
1．數據的獲得過(guò)程和處理；
2．正確分析準確提取信息，從收集的結果中確定樣本，保證樣本的廣泛性和代表性；
3．對統計數據進(jìn)行恰當、準確地分析并撰寫(xiě)調查報告．
一、收集數據
若收集整個(gè)初二年級的數據并加以分析，則這些數據的運算量很大，我們可以用樣本估計總體的統計方法，先抽取一個(gè)樣本，然后通過(guò)對樣本的研究去估計總體的情況．
1、確定樣本
樣本要具有代表性和廣泛性．
從全校初二年級的各班抽取5名男生和5名女生，組成一個(gè)容量為40的樣本．
2、確定抽取樣本的方法
按照各班的學(xué)號、分別在每個(gè)班抽取學(xué)號排在最前面的5名男生和5名女生．
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隨堂練習
1．調查學(xué)生的體質(zhì)健康狀況一般分為_(kāi)_________、___________、____________、____________、______________、交流六個(gè)步驟．
2．在描述數據時(shí)一般可以作_____統計圖和_____統計圖．
3．分析數據一般要計算各組數的______、_______、_____、_____、_____等，通過(guò)分析圖表和各種統計量得出結論．
4．（2005·湖北省宜昌市）甲、乙、丙三臺包裝機同時(shí)分裝質(zhì)量為400克的茶葉，從它們各自分裝的茶葉中分別隨機抽取了 10 盒，得到它們的實(shí)際質(zhì)量的方差如下表所示，根據表中數據，可以認為三臺包裝機中，_______包裝機包裝的質(zhì)量最穩定．
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